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10.一般地说,用电器的工作电压并不等于额定电压,家庭里通常不备电压表,但借助电能表可以测出用电器的实际工作电压.现在家庭电路中只接入一个“220V  1500W”的电热水壶,测得电能表的转盘转过125转的时间为121s,(该电能表上标有3000R/kW•h字样).此时家在电热水壶上的实际电压是200V.

分析 (1)从表盘中可得,电能表转3000转消耗的电能为1kW•h,从而可以计算出电能表的铝盘转125转消耗的电能.
(2)知道电热水器的额定电压和额定功率,可利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$计算出电热水器的电阻,又知道工作时间,可利用公式P=$\frac{W}{t}$计算出电热水器的实际功率,最后再利用公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$计算出实际电压.

解答 解:
(1)因为电能表转3000转消耗的电能为1kW•h,
所以电能表的铝盘转125转消耗的电能为:
W=$\frac{125}{3000}$kW•h=$\frac{1}{24}$kW•h=1.5×105J.
(2)电热水器的额定电压和额定功率为U=220V,P=1500W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得电热水器的电阻为:
R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(220V)^{2}}{1500W}$=$\frac{484}{15}$Ω,
又因为t=121s,
所以电热水器的实际功率为:
P=$\frac{{W}_{实}}{t}$=$\frac{1.5×1{0}^{5}J}{121s}$=$\frac{1.5×1{0}^{5}}{121}$W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得:
U2=PR=$\frac{1.5×1{0}^{5}}{121}$W×$\frac{484}{15}$Ω=40000V2
则实际电压:
U=200V.
故答案为:200.

点评 本题考查消耗电能、电阻、实际功率、实际电压等的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,要理解电能表参数的物理意义,学会从题目所给信息中找到有用的数据.

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20.如图所示,水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器.其中甲容器内只有水;乙容器内有木块漂浮在水面上;丙容器内有一个装有铝块的平底塑料盒漂浮在水面上,塑料盒底始终与容器底平行,且塑料盒的底面积等于圆柱形容器底面积的一半;丁容器中用细线悬吊着一个实心的铝球浸没在水中.已知四个容器中的水面一样高,对这一情景,有如下一些说法:(ρ=0.6×103kg/m3;ρ酒精=0.8×103 kg/m3;ρ=2.7×103 kg/m3
①各容器对水平桌面的压强相同
②向乙容器中倒入酒精后,木块底部受到的压强将增大
③将塑料盒内的铝块取出,塑料盒底距容器底的距离的增大值等于水面下降高度的数值
④将悬吊铝球的细线剪断后,丁容器对水平桌面压力的增大值等于铝球所受重力的大小
上述说法中正确的一组是(  )
A.①②B.②③C.③④D.①③

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V.电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整(注意电表选择适当的量程).
(2)小叶同学在电路连接无误后,将滑片滑动阻值最大处,闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,为了测量小灯泡的额定功率,他应将图甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移动.
(3)下表是小明进行测量同一小灯泡功率时收集的数据,在相互交流时,小明认为该小灯泡的额定功率为0.494W,而小叶认为该小灯泡的额定功率为0.625W,你认为小叶的说法正确.理由是小灯泡的额定功率是指灯泡在额定电压下的功率,不是功率的平均值.
实验次数电压U/A电流I/A电功率P/W平均功率P/W
11.20.130.156   
  0.494
22.50.250.625
32.70.260.702

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.我国从12年3月28日实施《校车安全管理条例》.如表是某专用校车部分技术参数.已知轮胎与地面接触的总面积为0.3m2.求:
整备质量/kg9000
百公里油耗/L≤19
最高车速/km•h-1100
(1)校车所受重力大小;
(2)校车静止在水平地面上对地面的压强.

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5.如图甲所示,为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置:

(1)如图甲的实验操作中出现的错误是温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部.
(2)纠正错误后,小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况,并记录了有关数据如表.请根据表中的数据在方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象.(如图乙)
(3)依据表中数据可知,当地大气压小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压.
时间/min012345678
温度/℃9092949697.598989898

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15.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择不相同(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该换用0~3V的量程.
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?不正确.
为什么?电压表的正负接线柱接反了.
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?合理.理由是实验时有误差.
实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V
11.43.14.5
23.01.34.4
31.11.72.9
41.81.23.0

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2.今年初,河池大部分地区出现了严重的旱灾,人畜饮水困难,许多群众需要到很远的地方挑水饮用.小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外,在水面上放上一薄木板,如图乙所示,木板有$\frac{3}{4}$的体积没入水中.若该木板的体积为200cm3,桶内水深为35cm.求:
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(1)他们还需要选择天平,才能测出小碎瓷片的密度.(只限选一件仪器)
(2)请简要写出测量过程,并用适当的符号表示所测量的物理量.

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