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18.在如图所示的电路中,R1、R2是定值电阻,电源电压保持不变,S闭合,当开关S1由断开变为闭合时,以下说法正确的是D
A.电路中的总电阻变大     B.电压表示数变小
C.电流表示数变小         D.电路消耗的总功率变大
理由当S1由断开变为闭合后,电路中R2被短路了,电路中电流变大,则电路的总功率变大.

分析 由电路图可知,开关S1断开时,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流;当开关S1闭合时,电路为R1的简单电路,电压表仍测R1两端的电压,电流表测电路中的电流,根据电阻的串联可知电路中总电阻的变化,根据欧姆定律可知电压表示数的变化.根据P=UI可知电路消耗总功率的变化.

解答 解:由电路图可知,开关S1断开时,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流;
当开关S1闭合时,电路为R1的简单电路,电压表仍测R1两端的电压,电流表测电路中的电流,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以,当开关S1由断开变为闭合时,电路中的总电阻变小,故A错误;
由I=$\frac{U}{R}$可知,电路中的电流变大,即电流表的示数变大,故C错误;
由U=IR可知,R1两端的电压变大,即电压表的示数变大;故B错误;
由P=UI可知,电路消耗的总功率变大,故D正确.
故答案为:D;当S1由断开变为闭合后,电路中R2被短路了,电路中电流变大,电路的总功率变大.

点评 本题考查了电路的动态分析,涉及到串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,要注意电压表示数的变化要结合串联电路的电压特点和欧姆定律进行判断.

练习册系列答案
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8.如图所示,一根羽毛放置在长木片上,并保持静止状态.下列对羽毛受到重力的分析中正确的是(  )
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C.重心位置在羽毛上的a点D.重心位置在羽毛上的b点

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小王用滑轮组提升重物,下列关于提高机械效率的做法中正确的是(  )
A.把物体提得更高B.提升重物的速度更大
C.提升更重的物体D.增加滑轮个数

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.昭阳湖是兴化人游泳的好去处,但这里也是发生溺水事故的高发水域.为安全起见,有经验的游泳者常常要装备一种被称作“跟屁虫”的辅助装备.“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成,两者之间由一根线连接.如图A,正常游泳时,连线松驰,“跟屁虫”浮在水面,跟人如影相随.体力不支时,可将气囊压入水中,这样就可以起到很好的保护作用.如图B为一“跟屁虫”的说明书.(ρ=1.0×103 kg/m3)求:

(1)人正常游泳,“跟屁虫”浮在水面时排开水的体积;
(2)将气囊全部压入水中,由此可获得的向上的力量;
(3)为了使“跟屁虫”在不慎被刺破后,仍能起到一定的保护作用,请对它的气囊设计提一个合理的建议.
把内部气囊设计为多气囊.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图是一种流行的指尖陀螺玩具,这种玩具中间为一轴承,两侧各有一飞叶,拨动飞叶后可以在手指上转动,时长可达4~6分钟.这种陀螺的寿命是由轴承中滚珠决定,一般采用陶瓷滚珠,这是利用该材料的耐磨性强(选填“耐磨性强”、“密度大”或“导热性好”),同时飞叶一般采用密度大的金属制作,目的是为了通过惯性增大质量来增大飞叶的,从而在停止拨动陀螺后,陀螺依然能够长时间转动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在探究“电流、电压、电阻三个物理量之间的变化关系”的实验中:

(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其它因素不变,采用的实验方法为控制变量法.
(2)在探究电压一定,电流与电阻关系时,某小组使用5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻,采用了如图1的电路进行实验,请在图2中根据电路图将实物图连接完整.(要求:滑片向右移时,电路中电流变大)
(3)连接好电路后,闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,出现这种现象可能的原因是:定值电阻短路.
(4)排除故障后他们首先把5Ω电阻接入电路进行实验,电流表示数如图3所示,则电阻R两端的电压是2V;然后他们依次换用10Ω、15Ω的电阻继续研究,则这两次实验相同的操作要素是调节滑动变阻器,保持电阻两端电压为2V.
(5)该小组根据实验数据绘制的图象,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图象是其中的图4(填“4”或“5”)
(6)另一小组也在探究导体中的电流与导体电阻的关系,他们采用了如图6的电路.先后用5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关S,分别读出电流表示数填入如表.得到了如下的实验数据.
电阻(Ω)51020
电流(A)0.40.30.2
请分析发生错误的原因:未控制电阻两端的电压不变造成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小光用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验.(已知f=10cm)

(1)光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛(如图1所示),其中在B上应放置:凸透镜.
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(3)在观察凸透镜成像的实验中,光屏上已成清晰、缩小的像.当烛焰向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,则光屏应向远离透镜的方向移动(填“靠近”或“远离”).
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(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,然后前后移动光屏,他能 (填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.像的亮度变暗(填“暗”或“亮”)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.小刚要探究并联电路中的电流规律,有两只灯泡L1、L2和其他实验器材(如图所示),用笔画线代替导线把器材连接成完整的电路,其中开关控制整个电路,电流表测干路的电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.阅读下面的短文,回答问题
6月5日是世界环境日,低碳排放,保护地球是当今世界的主题,如何合理利用和开发能源,提高能源的利用率,实现低碳减排,已成为世界各国共同关注的问题.
对风能、太阳能和水能的开发和利用,可以减少大量化石能源的生产和消费所导致的生态破坏与严重环境污染.为实现减排目标,我国大力推广风力、水力发电.如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成.风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度小,硬度大的复合材料制成.叶片形状像飞机的机翼,由于叶片两面空气流速不同产生压强差而使风叶受力旋转.风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,实现机械能转化为电能.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)风能、太阳能和水能都属于可再生能源.(选填“不可再生”或“可再生”)
(2)风机叶片通常用密度小、硬度大的复合材料制成.
(3)若风机叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向上(选填“上”或“下”)的力使风叶旋转.

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