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    14．跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯．对此下列说法中正确的是（　　）
    A．跳板被压弯是运动员重力的作用
    B．跳板被压弯是运动员受的弹力的作用
    C．跳板发生的是塑性形变
    D．以上说法都不正确

    分析 （1）力可以改变物体的形状和运动状态；
    （2）受力后发生形变，不受力时又恢复原状的性质叫弹性，受力后发生形变，不受力时不能恢复原状的性质叫塑性．

    解答 解：
    AB、跳板被压弯是运动员对跳板的压力的作用，故AB错误；
    C、跳板受力后发生形变，不受力时又恢复原状，是弹性形变，故C错误；
    D、因为ABC错误，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了力的作用效果和弹性的知识，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图甲，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其出射点可能是图中的N点．图乙是小磊同学看远处物体时的光路图，由图可知他是近视（近视/远视）眼，如需矫正视力，他应选用的镜片是凹（凹/凸）透镜．如图丙所示，志刚同学透过装水的杯子观察铅笔．手中铅笔的笔尖本是朝左的，可他看到的像却是笔尖朝右，志刚同学看到的是铅笔的实（实/虚）像，若将铅笔继续靠近（靠近/远离）烧杯，他所看到的像将会变成笔尖朝左．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列现象中能说明分子之间存在引力的是（　　）
    A．磁铁能吸引大头针
    B．水和酒精混合后的总体积小于混合前的总体积
    C．肥皂泡可以吹得很大而不破
    D．用丝绸摩擦过的玻璃棒，能吸引轻小纸屑

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
    （1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是D．
    A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
    B．①②③④都是实验事实
    C．①②是实验事实，③④是实验推论
    D．①②③是实验事实，④是实验推论
    （2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的初速度相等，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越非平衡力．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受远（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
    （3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和弹簧测力计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在探究摩擦力的实验中，小明将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力也相同）．由表可知，在第一次实验中，木块受到的摩擦力大小为0.5N；在第三次实验中，木块受到的摩擦力大小为0.7N；在这五次实验中，木块受到的摩擦力的大小有3次是相同的．
    实验次数木块运动状态弹簧测力计示数F/N
    1静止0.5
    2静止0.6
    3加速0.8
    4匀速0.7
    5减速0

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，我们称之为力的三要素．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列估测最接近实际情况的是（　　）
    A．一瓶500 mL矿泉水的重力约为5NB．人双脚站立对地压强约为105Pa
    C．托起一个鸡蛋的力约为1ND．大气压强约为760cm水银柱

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，塑料杯中灌满水，用一张纸覆盖杯口并压紧，然后将杯悬空倒置，杯中的水和纸都不会落下，是因为大气压的作用．若此时在杯底用针扎一小孔，观察到的现象是水会洒落（选填“水会洒落”、“水不会洒落”或“水会从小孔喷出”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块，进行了如图所示的实验：

    （1）实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动来测量滑动摩擦力的大小，此时摩擦力和拉力是一对平衡力．
    （2）由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
    （3）由甲乙两图可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．

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