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2.某同学探究水沸腾时温度变化的特点,实验装置如图甲所示. 
(1)加热一定时间后,温度计的示数如图甲所示,此时水的温度为50℃.
(2)要缩短加热时间,请写出一种可行的办法:减少烧杯内水的质量,当观察到气泡越来越大(选填“气泡越变越大”或“气泡越变越小”)时,说明水已沸腾.
(3)水在沸腾过程中虽然温度不再升高,但酒精灯要持续加热,这说明液体在沸腾过程中要继续吸热.
(4)图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是A.

分析 (2)要使水尽快沸腾,就要让水在较短的时间内吸收较多的热量;避免水向外传递热量;根据生活常识也可从水的质量上去考虑解决;
(3)水在沸腾过程中,温度不变,但要不断吸热;
(4)根据液体沸腾的特点选出图象即可.

解答 解:(2)根据生活常识可知,在加热器不变的情况下,减少水的质量,可以使水尽快沸腾;也可利用功率较大的加热器来加热.防止水向外传递热量,也可使水尽快沸腾.综上分析,具体方法有:减少烧杯内水的质量或者加大酒精灯得火焰,也可在烧杯上加一个盖子;水在沸腾前气泡在上升过程中逐渐减小,沸腾后,气泡在上升过程中,越来越大.
(3)水在沸腾过程中虽然温度不再升高,但酒精灯要持续加热,这说明液体在沸腾过程中温度不变但要不断吸热;
(4)液体沸腾的特点:不断吸收热量,温度保持不变.如图A水吸收热量,温度升高,升高到沸点以后,不断吸收热量,温度保持不变,图A所示的是水的温度随时间变化的图象.图B是晶体熔化图象,C图是晶体凝固图象,D图表示吸收热量,温度一直升高,故BCD都不符合题意.
故答案为:(2)减少烧杯内水的质量;气泡越来越大;(3)继续吸热;(4)A.

点评 液体沸腾的图象,是考查的一个重点知识,它不仅体现了液体沸腾时温度的变化特点,图象中还包括了液体的沸点、沸腾的时间等信息.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小余和小乐为了探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示.实验器材如下:规格不同的灯泡各一只、电压可调节的学生电源1个、电流表1个、开关1个、导线若干.
(1)在连接电路的过程中,开关应该处于断开状态.
(2)电流表校正好后,用此电流表试触时,小余发现电流表的指针偏转如图乙所示,根据你的分析,原因是电流表正负接线柱接反了.
(3)他们改进后,把电流表分别接入到电路中的 A、B、C 处,测出的电流如下表:
实验次数A 处的电流 IA/AB 处的电流 IB/AC 处的电流 IC/A
10.140.280.42
20.160.320.48
3[0.180.360.54
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;在实验中可以通过改变电源电压来改变 A、B、C处电流的大小,从而进行多次实验,这样做的目的是避免偶然性,得出普遍规律.

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13.按要求完成下列作图题:

(1)请在图甲中画出入射光线AO的反射光线并标出反射角θ.
(2)请在图乙中画出入射光线或折射光线.
(3)如图丙所示,实线左侧为空气,右侧为玻璃,AO为入射光线,O点为入射点,画出法线和折射光线的大致方向.

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10.如图所示,电源电压为9V,R0=16.5Ω,图中虚线框内有两个电阻,阻值分别为R1=6Ω,R2=2.5Ω.当开关S1和S2闭合、S3断开时,电流表的读数为0.4A;当S1断开、S2和S3闭合时,电流表的读数为0.36A.请在虚线框内画出R1和R2接入电路的情况,并简要说明分析过程.

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17.如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑动变阻器R2滑片P向右移动时,则电流表示数变小;电压表的示数变小;电压表与电流表示数之比不变.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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7.一杯水倒掉一半后,下列判断正确的是(  )
A.质量变小,密度不变B.质量不变,密度不变
C.质量变小,密度变小D.质量不变,密度变小

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14.下列有关力做功的说法中正确的是(  )
A.挂钩上的书包静止时,书包受到的拉力做了功
B.把水桶从地面上提起来,提水桶的力没有做功
C.书静止在水平桌面上,书受到的支持力做了功
D.用水平力推着购物车前进,推车的力做了功

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11.一个实心铁块的质量为158g,下列说法正确的是(ρ=7.9×103kg/m3)(  )
A.将铁块移到月球,物体的质量将减小
B.将物体加工打磨成铁球,物体的密度减小
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D.铁块的体积是20cm3

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12.下列关于实验仪器使用方法的说法中,正确的是(  )
A.使用刻度尺测长度时,必须用零刻度线对准被测物体边线
B.使用温度计测量液体温度,读数时可以将温度计从液体中取出
C.用天平测量物体质量时,向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡
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