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    有一种消毒柜，一是通过电能转化为内能，然后通过　 　（选填：“做功”或“热传递”）方式使餐具内能增加，温度升高，达到高温消毒的作用；二是这种消毒柜还可以发出人眼看不见的　 　，也起到杀菌消毒作用．

     

    热传递，紫外线

    【解析】

    试题分析：改变物体内能的方式有做功和热传递，做功改变物体内能的实质是能量间的相互转化，而热传递改变物体内能实质是能量的转移，故消毒柜在工作时，是通过热传递的方式改变了物体的内能；

    紫外线的特性是化学效应强，故可以杀死微生物，而这种消毒柜工作时还会发出人眼看不见的紫外线起到消毒的作用。

    考点：改变物体内能的方式，紫外线的应用

     

    练习册系列答案
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    下列设备中，其原理是电磁感应现象的是(   )

    A.发电机   B.电动机   C.电磁继电器   D.电磁起重机

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（贵州黔西南州卷）物理（解析版） 题型：实验题

    如图甲是测量灯泡（U额=2.5V）电阻的电路，电源电压为4V．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电压

    2.5

    2.0

    1.5

    1.0

    0.5

    电流

    　0.24　

    0.22

    0.19

    0.16

    0.10

    （1）请将图甲电路连接完整（导线不能交叉）．连接电路时开关应处于　 　状态．

    （2）实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以　 　．

    （3）下表是记录部分实验数据 图乙是第一次实验中电流表示数，该示数为　 　A，这5次实验中灯泡电阻的最大值大约为　 　Ω（结果保留2位小数）．

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（贵州黔西南州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    下列关于利用物理学家作为单位错误的是（　　）

    A、牛顿是力的单位 B、安培是电流的单位

    C、帕斯卡是压强的单位 D、瓦特是电压的单位

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（贵州黔东南州卷）物理（解析版） 题型：实验题

    （6分）研究杠杆平衡条件的实验：

    （1）杠杆的位置如图a所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向　 　（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是　 　．

    （2）某同学通过多次实验操作及数据分析，得出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论　 　（选填：“可靠”或“不可靠”），理由是　 　．

    （3）如图利用如图c所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为　 　N．如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将　 　（选填：“变大”“不变”或“变小”）．

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（贵州黔东南州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，不变的是（　　）

    A.电流表A示数与电流表A1示数的差值

    B.电压表V示数与与电流表A示数的比值

    C.电压表V示数与与电流表A示数的乘积

    D.电压表V示数与与电流表A1示数的乘积

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（贵州黔东南州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（　　）

    A、 B、 C、 D、

     

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（贵州遵义卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示的温度计，关于它的说法正确的是

    A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的

    B.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数

    C.该温度计的量程是20～100℃

    D.该温度计此时的示数为32℃

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（福建福州卷）物理（解析版） 题型：实验题

    （3分）在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再取支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图所示

    （1）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，是为了比较像与物的 关系。

    （2）实验时，他应该在玻璃板____（选填“前”或“后”）观察蜡烛的像，所成的像是____（选填“虚”或“实”）像。

     

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