【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)小明把杠杆组装完毕后,杠杆在如图甲所示位置静止。为了使实验时力臂与杠杆重合,下一步小明应该如何操作?_____
(2)若如图乙所示进行实验,此时杠杆能否保持平衡?_____,并写出判断依据:_____。
【答案】需要将平衡螺母向右调节 能 由图可知,动力和阻力使杠杆转动方向相反,根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,杠杆可以平衡
【解析】
(1)杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂;在调节杠杆平衡时,应将平衡螺母向较高的一端调节;
(2)杠杆受力的方向不同,但动力和阻力使杠杆转动方向相反,根据杠杆平衡条件杠杆可以保持平衡。
(1)小明把杠杆组装完毕后,杠杆在如图甲所示位置静止。为了使实验时力臂与杠杆重合,下一步小明应该如此操作:为了便于测量力臂,应使杠杆在水平位置平衡,由图知,右端偏高,为使杠杆在水平位置平衡,需要将平衡螺母向右调节;
(2)若如图乙所示进行实验,此时杠杆能保持平衡,由图可知,动力和阻力使杠杆转动方向相反,根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,杠杆可以平衡。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小灯泡L上标有“3V1W”的字样,其电流随电压变化的曲线如图甲所示,将其连入图乙所示的电路,电源电压恒定为6V,当电压表示数为4.5V时,下列选项中正确的是
A. 小灯泡灯丝电阻值为9Ω
B. 滑动变阻器连入电路的阻值为13.5Ω
C. 小灯泡消耗的电功率为1W
D. 电路消耗的总功率为1.5W
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一种变阻器结构如图所示,若顺时针旋转滑动片P
A. 当电路连接A、C两接线端时,电阻值将变小
B. 当电路连接A、B两接线端时,电阻值将变小
C. 当电路连接A、C两接线端时,电阻值将变大
D. 当电路连接B、C两接线端时,电阻值将变小
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】电阻A、B的电流随电压变化情况如图甲所示,
(1)电阻A的阻值是多少?_____。
(2)如图乙所示,把A、B接入电路,电流表的示数为0.4A,电源两端的电压是多少?_____。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面,将小球置于轨道的顶端A点,小球具有的机械能为100J.让小球从A点由静止开始滚动,到右侧所能达到的最高位置B点时,具有的机械能为80J,随即小球向左侧滚动,当滚动到左侧所能达到的最高位置时,它具有的机械能可能是(不计空气阻力)( )
A.80J B.70J C.60J D.50J
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,外电路的总电阻将_____,电压表V的示数将_____,电流表A1与电流表A2的示数之和将_____。(均选填“变小”、“不变”或“变大”)
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【题目】阅读短文,回答问题:
漏电保护断路器
电给我们带来便利的同时也带来安全隐患,根据安全用电要求,现在,许多用户特别是新建楼房的电路中除了要安装防止电流过大的空气断路器(俗称“空气开关”)外,还必须安装如图甲所示的漏电保护断路器(俗称“漏电保护器”),它们通常安装在供电箱中.
家用漏电保护断路器是在用电器发生漏电故障或人因操作失误而触电时实施保护的设备,正常情况下,住户家中没有电流流向地面,即图乙中I3为零,进户线中流入的电流I1和流出的电流I2相等.如果电路中某处发生漏电(漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面),即图中的I3不为零,就会造成I1和I2不相等,当I1和I2的差异达到一定值,漏电保护断路器便会迅速自动切断电路.排除漏电故障后,重新合闸即可恢复供电.为确保使用安全,漏电保护断路器上设置了试验按钮,需要每月试按一次,如果试验按钮按下漏电保护器无动作,说明漏电保护器需要更换.
(1)漏电保护断路器实质上就是一个________(电源/用电器/开关).
(2)家庭电路电流过大的原因有________(只需答一个原因),当家庭电路电流过大时,漏电保护断路器________(能/不能)自动切断电路.
(3)如果电路中发生漏电,漏电电流为I3, 则I1、I2、I3大小关系的表达式为________.
(4)站在地面上的人体不小心接触了火线,如图丙所示,该人体的电阻为3000Ω,人与地面、电线等的接触电阻为2500Ω,电路中安装了规格为如图丁所示的漏电保护断路器,该漏电保护断路器______(能/不能)及时断开电路.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我市进入使用天然气时代。某小组同学想研究用天然气烧水的热效率。经测量得知:把2kg的水从20℃加热到70℃消耗天然气0.025m2.已知:水的比热容为4.2×103J/(kg℃),天然气的热值为4.0×107J/m3.求:
(1)此过程中水吸收的热量;
(2)天然气完全燃烧放出的热量;
(3)这次烧水的热效率。
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