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    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    串联电路的等效电阻______每一个串联电阻，并联电路的等效电阻______每一个并联电阻．（填“大于”或“小于”）
    串联电路的等效电阻相当于增加了电阻的长度，因此总电阻大于每一个串联电阻；
    并联电路的等效电阻相当于增加了电阻的横截面积，总电阻小于每一个并联电阻；
    故答案为：大于，小于．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小明与伙伴一起，研究串联电路中的相关物理规律．
    （1）小明想探究串联电路的等效电阻大小与各串联电阻大小的关系．按下图连接好电路，若闭合开关后，发现电流表有示数，而电压表无示数，则故障原因可能是：
     
    ．
    A．R1断路   B．R2断路  C．电压表断路  D．电源处断路
    电流I/A 电压U1/V 电压U2/V 电压U总/V 电路中的电阻关系
    0.3  1.5  3.0 4.5
    （2）排除故障后，依次测量出电路中的电流和各部分电压大小，记录在表格中，可以得出串联电路中的电阻大小关系为：
     
    ．
    （3）接着，他们想探究电路的总功率与两个串联电阻功率大小的关系，重新进行实验所测得的数据与上次相同，由此计算出一组功率数据．为了完善实验，他们找到一个电压为6V的蓄电池，更换到原电路中后，闭合开关，两表示数如图．此时，电流表示数为
     
    A，R2的功率为
     
    W．精英家教网
    （4）为了测量出第三组数据，他们又找来一个电压约为24V的蓄电池，更换到电路中，小明发现电路的总电压无法测量．现只有一些定值电阻、正常的电压表和若干导线，请你帮助解决此难题，把测量总电压的方法，在方框中画出来．
    （5）小明在读电流表示数时，观察到表头内部有小线圈和像磁极的东西，当有电流通过时线圈就会带动指针偏转，那么线圈偏转的可能原因是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    串联电路的等效电阻和各分电阻之间的关系：
    串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和
    串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和
    ；表达式：
    R=R1+R2+R3+…+Rn
    R=R1+R2+R3+…+Rn
    ．若是n个相同的电阻R0串联，则等效电阻R与R0的关系为：
    R=nR0
    R=nR0
    ；若串联的各分电阻中有一个电阻变大，则等效电阻也
    变大
    变大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习“串联电路的等效电阻”的时候，小强和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有50Ω  1A）、两个定值电阻（5Ω和10Ω）、电压表、电源等器材对此进行了探究．他们设计了如图甲所示的电路图．
    （1）根据电路图，请你在图5-3-13乙中用笔画线代替导线将没有连接完的实物电路连接好（导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当）．
    （2）请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到
    A
    A
    （填“A”或“B”端．
    （3）此表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：
    串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和
    串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?朝阳区一模）实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、定值电阻R0和电阻箱R各一个（电阻箱在电路图中的符号、导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计实验证明：“串联电路的等效电阻等于各电阻之和”．请画出实验电路图，并写出实验步骤．
    （1）实验电路图：
    （2）实验步骤：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、调好的电流表和电压表各一只、开关一个，阻值已知的定值电阻一个、电阻箱一个（电阻箱在电路图中的符号精英家教网）．要求从实验桌上选择适当器材，设计实验证明：“串联电路的等效电阻等于各电阻之和”．

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