【题目】有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁.下列她们的说法中,你认为正确的是( )
A. 雨说:我是水汽化而来
B. 露说:我是水蒸气凝华而来
C. 冰说:我是水凝固而来
D. 雪说:我是水升华而来
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),小灯泡一只(额定电压3.8V),导线若干.
(1)甲小组探究“电流与电压的关系”
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.
②他们将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,造成这一现象的原因可能是 (写出一条即可).
③排除故障后进行实验得到的数据如表,由此可得到的实验结论是 .
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(2)乙小组探究“电流与电阻的关系”
①将5Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值;然后,用10Ω的电阻替代5Ω的电阻,调节滑动变阻器后再记下相应的电流值,此时调节滑动变阻器的目的是
②为了完成用四个定值电阻进行实验,应选择滑动变阻器的规格是
③他们用小灯泡替换定值电阻,电压表改接大量程,电流表量程不变,调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,电流表示数如丙图所示,则此时小灯泡的电阻是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2007年4月18日,我国实行第六次铁路大提速,参与这次提速的列车由几节自带动力的车厢和几节不带动力的车厢编成一组,叫动车组,代号用“D”开头,其平均速度在200 km/h以上。若一“D”字头动车组在某路段上以216 km/h的速度匀速行驶,某同学要想以1.5 m/s的速度横穿9 m宽的铁路,则他至少应在距动车组多少m处横穿铁路才安全。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于远视眼的说法正确的是( )
A.小明在医院经过鉴定是远视眼,说明他的眼睛非常好,看物体非常清楚
B.远视眼要配戴凸透镜来看清近处物体
C.远视眼是晶状体太薄,折光能力过强造成的
D.远视眼不管看近处还是远处物体,成像都在视网膜的后面
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(1)图甲是家庭电路中带有开关的三孔插座,将其正确连接在图乙的电路中.
(2)当电冰箱接入三孔插座后,地线连接的是电冰箱的 .
(3)闭合开关S2,电灯不亮,用测电笔分别测试a、b、c点时,测电笔的氖管都发光,则电路的故障为 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用如图甲所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿____方向拉动木块,并使木块作______运动.此时弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小,此处应用的原理是______.
(2)实验时,小明记录的部分数据如上表所示.
a.分析序号____三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力f大小与接触面所受压力FN大小的关系式是____.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为____三组数据进行分析.
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.
他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力F随时间t的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图乙所示,其中0~4s木块处于静止状态.分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用____N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是____.
A.静止
B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动
D.条件不足,无法判断
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我们在教室里从不同角度都能够看到讲台,这是因为射到讲台的光发生________的缘故;如果你在一块平面镜中看到另一位同学的眼睛,而该同学也从这块平面镜中看到你的眼睛,这个现象说明在反射现象中,________.
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