探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大;
(2)伟伟正确、规范完成连接后,闭合开关,将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端,并得到多组电流、电压值(如表格),当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示,其值为_ _V.根据表格数据分析可得出结论:_ _;
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(3)伟伟进一步分析表格中数据很快求出了电源电压为_ _V,滑动变阻器最大阻值为_ _Ω;
(4)伟伟将原电路中滑动变阻器换成标有“20Ω 2A”另一滑动变阻器,继续探究电流与电阻关系,实验中始终保持电压表示数为2V,则所选用的定值电阻阻值不能超过_ _Ω;
(5)将图甲电路中定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡,进行多次实验后画出了灯泡的U—I图像如图丙所示,则该灯泡的额定功率为_ _W.
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,电源两端电压不变。当闭合开关S、S1,滑动变阻器接入电路的阻值为RM时,电压表V1的示数为U1,电阻R1的电功率P1=10W,电流表的示数为I1;当只
闭合开关S,滑动变阻器接入电路的阻值为RN时,电压表V2的示数为U2,电阻R1与滑动变阻器的总功率P2=5W,电流表的示数为I2;当只闭合开关S,滑动变阻器的滑片P移到B端时,电阻R2的功率为P3,电流表的示数为I3。已知:,。求:
(1)电流I1与I2之比;
(2)电阻RM与RN之比;
(3)电功率P3。
(请画出相关电路状态的等效电路图)
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示的电路中,电源电压恒为6V。
(1)当开关S1闭合,S2,S3断开时,电流表示数为0.3A,求R的阻值;
(2)闭合开关S1,S3,断开S2时,小灯泡正常发光,电流表示数为0.9A,求通电5min灯泡所消耗的电能;
(3)只闭合开关S2,断开S1,S3,求小灯泡实际的电功率(假设小灯泡的电阻不变)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
电动自行车已经成为扬州地区人们出行时的主要代步工具,电动自行车的核心部件电动机是根据_ _原理制成的,在给电动车充电时,电能转化为_ _能储存在蓄电池内.电动车的调速把手实际上是一个_ _,可以改变通过电动机的电流,从而改变电动机转速.
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科目:初中物理 来源: 题型:
将20Ω的电阻R1和30Ω的电阻R2?串联起来,接在电压为6V的电源上.闭合开关后,求:(1)电路中电流大小;(2)R1两端的电压;(3)电路消耗的总功率.
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科目:初中物理 来源: 题型:
研究物理问题时经常用到科学的研究方法.如探究“真空能否传声”就是在实验基础上进行理想推理而得出结论,研究以下问题的方法与此方法相同的是
A.分子热运动 B.牛顿第一定律
C.电阻上的电流与两端电压的关系 D.磁场用磁感线来描述
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小芳设计了如图所示的实验。
⑴小芳用测力计水平拉木块,使之沿水平方向匀速滑动,根据________的知识,得出滑动摩擦力与拉力大小相等。
⑵分析图甲、图乙可知,在接触面粗糙程度相同时,____越大,滑动摩擦力越大。
⑶通过观察图甲和图丙,可得出滑动摩擦力大小与_______________的关系。
⑷小芳将木块切去一半,如图丁所示。通过比较图甲和图丁所示的实验结果,发现Fl大于F4,于是她得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为她的结论正确吗?_____,理由是____________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,电源电压不变,R1=6Ω,R2=4Ω.
(1)当开关S1闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为0.6A,电路总电阻是 ▲ Ω,电源电压为 ▲ V.
(2)当开关全都闭合时,电流表示数为1.5A,则通过R1的电流是 ▲ A,10s内电流通过灯泡L做的功为 ▲ J
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