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常用温度计的工作原理是利用液体的
热胀冷缩
热胀冷缩
性质制成的.如图刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,物体A的长度是
2.30
2.30
cm.秒表的读数是
99.8
99.8
S.温度计的示数是
8
8
℃.
分析:(1)温度是描述物体冷热程度的物理量,常用温度的测量工具是温度计,它是利用液体的热胀冷缩原理制成的;使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零下.
(2)刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(3)秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.
解答:解:
①常用温度计的工作原理是利用液体的热胀冷缩原理制成的;
②刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体A左侧与3.00cm对齐,右侧与5.30cm对齐,所以物体A的长度为L=5.30cm-3.00cm=2.30cm.
③由图知:在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“1”和“2”之间,偏向“2”一侧,所以分针指示的时间为1min=60s;
在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在39.8s处,所以秒针指示的时间为39.8s,即秒表的读数为60s+39.8s=99.8s.
④温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃;此时的温度为8℃.
故答案为:热胀冷缩;1mm;2.30;99.8;8.
点评:物理测量中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值.
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究常用温度计的工作原理,小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油,用橡皮塞塞紧瓶口,再将两端开口的空圆珠笔芯,穿过橡皮塞插入 煤油中,这就制成了一个简单温度计.他选定早晨、中午和傍晚的三个时刻,观察细管中液柱的高度,并在管上画出记号,如图所示,请你指出中午所对应的刻线是
A
A
.此温度计的原理是
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩

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科目:初中物理 来源: 题型:

温度是表示物体的
冷热程度
冷热程度
,常用温度计的工作原理是利用液体的
热胀冷缩
热胀冷缩
性质制成的.在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所用温度计的
量程
量程
分度值
分度值
.如图,甲温度计的示数是
8
8
℃,乙的示数为
-3
-3
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究常用温度计的工作原理,小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油,用橡皮塞塞紧瓶口,再将两端开口的空圆珠笔芯,穿过橡皮塞插入煤油中,这就制成了一个简单温度计.他选定早晨、中午和傍晚的三个时刻,观察细管中液柱的高度,并在管上画出记号,如图所示,请你指出中午所对应的刻线是
A
A
.此温度计的原理是
利用液体的热胀冷缩的原理制成的
利用液体的热胀冷缩的原理制成的
.你觉得此自制温度计还有哪些地方可以进行改进:
换成更细、更长的玻璃管
换成更细、更长的玻璃管
.(至少写出一点)

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究常用温度计的工作原理,小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油,用橡皮塞塞紧瓶口,再将两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入煤油中,这就制成了一个简单温度计.他选定早晨、中午和傍晚三个时刻,观察细管中液柱的高度,并在管上画出记号如图所示.根据你的生活经验,中午所对应的刻线是
A
A
.制造此温度计的工作原理是
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩
.你认为这个自制温度计还有哪些地方可以进行改进?
(1)
换用更细、更长的玻璃管
换用更细、更长的玻璃管

(2)
改用容积大一点的瓶子
改用容积大一点的瓶子

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科目:初中物理 来源: 题型:

常用温度计的工作原理是
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩
,如图温度计的读数是
-12℃
-12℃

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