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    (2008·济宁)某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据．

    (1)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的________有关．

    (2)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：____________________．

    答案：略
    解析：

    答案：(1)质量

    (2)质量相同的不同物质(或水和煤油)升高相同的温度，吸收的热量不相同(或加热的时间不相同)．

    解析：1、2或3、4均是同种物质，升高的温度相同，质量不同，质量大的加热时间长，即说明物体吸收热量的多少与物体的质量有关；1、3或2、4是质量相同、升高的温度相同，而物质的种类不同，加热时间不同，说明物体吸收热量的多少与物质的种类有关．

    命题立意：本题考查了学生对实验数据的分析、归纳能力，属于科学探究的一个重要环节，体现了新课标中注重科学探究的理念．


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    信息一：
    该物质的熔点是80℃
    该物质的熔点是80℃
    ．
    信息二：
    该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变；（或该物质是晶体或该物质熔化过程经历15min等）
    该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变；（或该物质是晶体或该物质熔化过程经历15min等）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    (2008·济宁)如图所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图像，根据该图像你能获得哪些有价值的信息，请写出两条：

    信息一：______________________________________________________．

    信息二：______________________________________________________．

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