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    如图所示，是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．左右两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同．完成该实验还需要
    温度计
    温度计
    ，在相同的加热时间内食用油和水吸热的热量是
    相同的
    相同的
    （选填“相同的”或“不同的”）．
    分析：实验采用控制变量法，根据Q=Cm△t可判断．实验还需要温度计，用来测量食用油和水的温度．
    解答：解：根据Q=Cm△t，实验还需要温度计，用来测量食用油和水的温度．由于加热食用油和水时用的是相同的热源，在加热相同的时间内食用油和水吸热的热量是相同的．
    答案是：温度计；相同的．
    点评：考查了比热容的概念，需要记住此实验所需器材．
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    （2007?绵阳）如图所示，是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．1、2两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同．完成该实验还需要
    温度计
    温度计
    ，在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是
    相同的
    相同的
    （选填：相同的、不同的）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．左右两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同．完成该实验还需要
    温度计
    温度计
    ，在相同的加热时间内食用油和水吸热的热量是
    相等的
    相等的
    ．

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    如图所示，是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．左右两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同．完成该实验还需要______，在相同的加热时间内食用油和水吸热的热量是______（选填“相同的”或“不同的”）．

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    如图所示，是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．1、2两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同．完成该实验还需要    ，在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是    （选填：相同的、不同的）．

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