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如图为一封闭的控制盒,a、b、c为三个接线柱,M、N分别是电灯和电铃,现用导线连接a、b时,灯亮铃不响;用导线连接b、c时,铃响灯不亮;用导线连接a、c时,灯不亮铃不响,试在虚框内画出此电路图.

【答案】分析:此题是黑盒问题,首先确定黑盒内的电路元件有:电源、灯泡、电铃和导线;
然后将此题的已知条件列出:
①连接a、b,灯亮、铃不响;
②连接b、c,灯不亮、铃响;
③连接a、c,灯不亮、铃不响;
根据上述条件可以看出,只有当导线接b时,灯或电铃才有可能工作,因此b接线柱与电源串联;
由三个条件容易判断出灯和电铃互不影响,因此两者是并联关系,那么关键是确定a、c分别在哪一支路上;
由条件①可以判断出,此时电路中只有灯连入电路,b与电源连接,那么a肯定在电灯所在支路;
由条件②可以判断出,此时电路只有电铃连入电路,同理,可以判断出c在电铃所在支路;
由此,完整的电路连接方式都已确定,根据要求画图即可.
解答:解:由分析知:控制盒内有:电源、电灯、电铃和导线若干;
且电灯和电铃并联,电灯和接线柱a在同一支路,电铃和接线柱c在同一支路,接线柱b直接与电源相连;
答图如下:

点评:此题是典型的黑盒问题,要学会利用题目已给条件,逐条分析电路的连接方式,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

5、如图为一封闭的控制盒,a、b、c为三个接线柱,M、N分别是电灯和电铃,现用导线连接a、b时,灯亮铃不响;用导线连接b、c时,铃响灯不亮;用导线连接a、c时,灯不亮铃不响,试在虚框内画出此电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?泰州)(1)如图1是一个封闭的电路盒,盒面上有两个灯泡和一个开关,拨动开关,两个灯泡或一齐亮、或一齐灭.
①有同学说,这两个灯泡是串联的你的看法是
不一定
不一定
;简述理由:
如果是并联的,开关接在干路中也可以控制两灯
如果是并联的,开关接在干路中也可以控制两灯

②不打开盒子,也无任何辅助器材,如何证明你的上述看法.简要说明你的操作方法及结论:
拧下其中的一个灯泡,闭合开关,若另一灯亮,说明两灯是并联;若另一灯不亮,则说明两灯是串联
拧下其中的一个灯泡,闭合开关,若另一灯亮,说明两灯是并联;若另一灯不亮,则说明两灯是串联

(2)用如图2所示电路可以估测灯泡的阻值,实验按下列步骤进行请将有关步骤填写完  整,并回答相关问题
①第一步:按电路图正确连接电路.
②第二步:断开开关S2,闭合开关S1、S3,适当调节滑动变阻器?观察到电流表示数为0.3A.
③第三步:断开开关
S3
S3
,闭合
S1、S2
S1、S2
,调节
电阻箱
电阻箱
连入电路的阻值,使电流表的示数仍然为0.3A.
④问题--某同学在第三步操作中发现:当电阻箱(参见图3)的阻值调为19Ω时,电流表示数略大于0 3A,当电阻箱的阻值调为20Ω时,电流表示数略小于0.3A.在这种情况下,
不应该
不应该
(选填“应该”或“不应该”)调节滑动变阻器,以便电流表的示数恰好为0.3A.由该同学的实验,可判断所测灯泡的阻值约为
19.5
19.5
Ω.
(3)在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时,可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少.如图4是进行该探究的电路之一.
①提供“2.5V”和“3 8V”两种规格的灯泡若干,则你所选用的灯泡是
2.5V和3.8V的灯泡各一只
2.5V和3.8V的灯泡各一只

②由图4所示电路,可探究电流做功多少与
电压
电压
的关系.
③对于“电流做功多少与通电时间的关系”,是否必需通过实验探究来发现?简要说明你的观点
不是,根据我们的生活经验可知,通电时间越长,家用电器消耗的电能越多
不是,根据我们的生活经验可知,通电时间越长,家用电器消耗的电能越多

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图为一封闭的控制盒,a、b、c为三个接线柱,M、N分别是电灯和电铃,现用导线连接a、b时,灯亮铃不响;用导线连接b、c时,铃响灯不亮;用导线连接a、c时,灯不亮铃不响,试在虚框内画出此电路图.

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科目:初中物理 来源:《第13章 电路初探》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

如图为一封闭的控制盒,a、b、c为三个接线柱,M、N分别是电灯和电铃,现用导线连接a、b时,灯亮铃不响;用导线连接b、c时,铃响灯不亮;用导线连接a、c时,灯不亮铃不响,试在虚框内画出此电路图.

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