【题目】在利用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,通过:________来反映钢球动能的大小.探究物体动能与质量的关系时,有些同学对“质量不同的钢球从同一斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下,到达底部时的速度大小相等”有疑惑.请你在不增加器材的情况下利用现有器材设计实验证明该假设.
操作方法:____________________.
实验现象:
①若________________________,则说明到达底部的速度大小相等.
②若________________________,则说明到达底部的速度大小不相等.
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【题目】在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,用酒精灯给烧杯中的水加热,烧杯中盛有20℃、质量为100g的水,在一个标准大气压下加热至沸腾,假如完全燃烧酒精3g。[水的比热容为4.2×103J/(kg℃),酒精的热值为3.0×107J/kg]求:
(1)水吸收的热量是多少?
(2)此过程中酒精灯烧水的热效率。
(3)科学研究表明:1g 100℃的水汽化成同温度的水蒸汽需要吸收2.26×103J的热量。水开始沸腾后持续观察沸腾现象,同时发现水的质量减少了5g,求此过程水汽化成水蒸气所吸收的热量。
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【题目】小华总结所做过的力学探究实验,发现:
(1)甲实验:让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后,分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止。由实验可知:平面越光滑,小车所受的阻力越_______,速度减小的越慢,小车运动的距离越_______。
(2)乙实验:用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,根据___________原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小。某次实验弹簧测力计如图丙所示,则拉力为________N。
(3)为了测量一小石块的密度,小华用天平测量小石块的质量,平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图丁所示;图戊是小石块放入量筒前后的液面情况,由测量可得小石块质量为____g,小石块的体积为___mL,所测小石块的密度为_____kg/m3。
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【题目】将一杯牛奶放在水平桌面上如图所示,下列关于作用力情况的分析,正确的是
A. 牛奶对杯子底的压力大小等于牛奶所受的重力
B. 杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等
C. 桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对相互作用力
D. 杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力
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【题目】小明做了一个“魔罐”玩具,如图所示,在金属罐的盖子和罐底各开两个小孔,用细线将一个钩码系在橡皮筋的中部,然后将橡皮筋穿过盖子和罐底的小孔并固定起来.他将“魔罐”在水平桌面上向前滚出后将看到的现象是魔罐________(填“可以”或“不可以”)回转,你对此现象的解释是______________.
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【题目】(4分)“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料,小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车在水平面上运动的距离(如图所示)。伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题:
(1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是____。
(2)三次实验中,小车在__________表面上停止得最慢,是因为在该表面受到的阻力最______。
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力),则小车会在水平面上做__________运动。
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【题目】在探究海波熔化特点的实验中,其温度﹣﹣时间的图象如图,下面说法错误的是
A. 在BC时间段,海波的温度保持不变,说明海波在这一时间段没有吸收热量
B. 海波属于晶体
C. 在第10分钟,海波处于液态
D. 海波的凝固点与熔点相同
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【题目】“神舟”号飞船发射成功,中国人的“登月梦”指日可待.已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢?假如你是一名航天员,驾驶飞船到达月球,请对此问题进行探究.
(1)要完成实验,除需要若干个质量均为50g的钩码外,还需要的测量器材 __________
(2)请你设计一个记录实验数据的表格,画在下面的虚线框内.
(3)测量结束后,你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比? 请说出一种方法:_____。
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【题目】为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如表所示。
实验序号 | 蜡块 | 干松木 | ||
体积V/cm3 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量m/g | |
① | 10 | 9 | 10 | 5 |
② | 20 | 18 | 20 | 10 |
③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
(1)在图中分别把蜡和干松木的质量随体积变化的情况表示出来;
(__________)
(2)分析图表可知,同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值______(相同/不同);不同物质组成的物体,其质量与体积的比值______(相同/不同);
(3)物理学中将质量与体积的比值定义为_____,初中物理中用比值法定义的物理量还有____(写一个即可)。
(4)本实验测量多组数据的目的是____。
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