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    【题目】在探究凸透镜成像规律及其应用的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰等大的实像，下列说法正确的是（ ）

    A.该凸透镜的焦距是15cm

    B.当蜡烛在40cm刻度线时，移动光屏，光屏上没有烛焰的像，放大镜就是根据这一原理制成的

    C.当蜡烛在30cm刻度线时，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰的像，照相机就是根据这一原理制成的

    D.当蜡烛在10cm刻度线时，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰的像，照相机就是根据这一原理制成的

    【答案】ABD

    【解析】

    A．由图像可知此时

    则，故正确；

    B．当蜡烛在40cm刻度线时，此时

    成正立放大的虚像，放大镜就是根据这一原理制成的，故正确；

    C．当蜡烛在30cm刻度线时，此时

    成倒立放大的实像，投影仪就是根据这一原理制成的，故错误；

    D．当蜡烛在10cm刻度线时，此时

    成倒立缩小的实像，照相机就是根据这一原理制成的，故正确。

    故选ABD。

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    【题目】一根粗细均匀的镍铬合金丝，将其接入电压为6V的电源上，通过的电流为0.3A。求：

    (1)这根镍铬合金丝的电阻；

    (2)通电1min消耗的电能；

    (3)若将这根镍铬合金丝对折后一起接入原电源上，电路中的总电流为多大?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究“杠杆的平衡条件”，小强和同学们进行了下面的实验。

    （1）组装好器材后，发现杠杆静止在如图1所示位置。为了更方便、准确地完成实验，应将杠杆的平衡螺母向________调节，使杠杆在___________位置平衡；

    （2）杠杆调节平衡后，在杠杆两端分别挂上不同数量的钩码（质量均为50g），移动钩码位置，使杠杆重新平衡，如图2所示，此时左侧钩码对杠杆施加的阻力F2=_______N；（g取10N/Kg）

    （3）小强调节钩码数量及位置，多次实验，得到表中的数据。

    次数

    动力F1/N

    动力臂l1/m

    阻力F2/N

    阻力臂l2/m

    1

    1

    0.2

    0.4

    2

    0.5

    0.3

    0.5

    0.3

    3

    2

    0.1

    0.5

    0.4

    4

    2

    0.2

    1

    0.4

    ①根据表中数据可以得出的结论是____________________；（用字母表示）

    ②第2次实验中，杠杆水平平衡后，用手使杠杆缓慢转过一个角度后松手，杠杆______（选填“能”或“不能”）保持平衡；

    ③第4次实验中，若将两侧钩码同时朝靠近支点O的方向移动10cm，则杠杆______（选填“左”或“右”）端将下沉；

    （4）小强认为上面的实验只探究了两个力在支点两侧的情况，他又设计了实验，探究两个力在支点________（选填“同侧”或“异侧”）时杠杆的平衡条件，小强设计这组实验的目的是________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是检测酒精浓度的测试仪原理图，图中电源电压恒定为8V，R1为定值电阻，酒精气体传感器R2的阻值随酒精气体浓度的增大而减小。当酒精浓度为0时，R2=60Ω，此时电压表示数为2V。以下说法错误的是

    A. 若酒精气体浓度越大，电压表和电流表示数都越大

    B. 定值电阻R1的阻值为20Ω

    C. 酒精浓度为0时，电路消耗的总功率为0.6W

    D. 若电流表示数达到0.2A时，表示酒驾，此时R2消耗的电功率为0.8W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是一种电热加湿器，其原理如图乙所示，闭合开关，当电热丝将加热仓中的水加热到沸腾后变成水蒸气喷出，增加空气的湿度；加热仓中的水对底部的压强减少到一定程度时，注水阀门便会自动打开，从储水箱中注水。加湿器的工作电压为220V，最大功率为40W，气雾调节器的阻值范围是0～1210Ω。

    (1)求电热丝的阻值；

    (2)气雾调节器调节到最大电阻值时电热丝的实际功率是多少？

    (3)若加热仓以最大功率工作时的效率为84%，那么将加热仓中质量为30g、温度为20℃的水加热到100℃需要多少分钟？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了验证“滑动摩擦力大小跟压强大小是否有关”，某同学利用表面粗糙程度均匀且一端带有一个高度可调节的定滑轮的长木板、弹簧测力计、轻细线，以及一个带有挂钩且表面的粗糙程度相同的长方体物块设计了如图所示的实验装置探究。

    (1)以下是该同学的部分实验步骤，请补充完整：

    ①将长木板放在水平桌面上，将物块平放在长木板上，调节定滑轮的高度，使拉物块的轻细线与长木板平行；

    ②竖直向上拉动弹簧测力计，使物块在长木板上做_____________运动，读出并记录测力计的示数F1，根据_____________可知，物块所受滑动摩擦力f1=F1；

    ③__________________________，调节定滑轮的高度，使拉物块的轻细线与长木板平行，重复步骤②的操作与测量，读出并记录测力计的示数F2，同理可知，物块所受滑动摩擦力f2=F2。

    (2)比较两次的滑动摩擦力大小，发现f2_______f1，（选填“=”或“≠”），可以验证“滑动摩擦力大小跟压强大小无关”。

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    【题目】共享电动自行车，为人们的低碳出行提供了便利。电动自行车的两只手柄中，分别装有开关S1和S2，行驶中使用任何一只手柄刹车时，该手柄的开关会立即断开，电动机停止工作，从而起减速刹车的作用。如图所示的四个电路图中符合上述要求的是

    A.B.C.D.

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    【题目】如图甲是用滑轮组提升货物的示意图。在拉力F的作用下，货物被匀速竖直提升。此滑轮组的机械效率η随货物所受重力G物的变化关系如图乙所示。g取10N/kg，绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计。求：

    (1)货物所受重力为300N时，该滑轮组的机械效率η；

    (2)动滑轮的质量m动；

    (3)当绳子自由端的拉力F为500N，货物以0.1m/s的速度被匀速提升时，拉力F的功率P。

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    【题目】小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图14甲所示，电源为两节新的干电池，滑动变阻器上标有“10Ω1A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个。

    (1)请用笔画线代替导线，把图14甲所示的电路补充完整（滑片P向右滑，滑动变阻器接入电路的电阻变大）。

    (2)小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路，将滑片P滑到 （选填“A”或“B”）端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，电流表的示数如图14乙所示，该示数为 A。

    (3)接下来，小宇同学应该 ，并且将滑动变阻器阻值调到最大处，然后将5Ω的电阻替换为10Ω。闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为 V，将电流表示数记录在表格中。

    实验次数

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    5

    10

    20

    电流I/A

    0.2

    0.1

    (4)将定值电阻换成20Ω重复第(3)的操作，由表格中数据发现：在电压一定时，电流与电阻成 （选填“正比”或“反比”）。本次探究中若换用30Ω的定值电阻接入电路，无论怎样调节滑片P，电压表示数始终 （选填“大于”或“小于”）所需电压。

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