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    10．在“比较纸锥下落快慢”的活动中：
    （1）如图1中A所示两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图1中图B所示的D、E两个锥角不等的纸锥．将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择如图1中的B（B/C）所示的位置开始释放．
    （2）在“测量纸锥下落速度”的活动中，实验原理是v=$\frac{s}{t}$；为了便于测量下落时间，应选择图1中图B中的纸锥D（D/E）进行实验较好．
    （3）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．兴趣小组拍下的照片如图2所示，由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是先变大后不变（不变/先变大后不变/一直变大）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则A、B两位置间纸锥的速度为0.16m/s．
    （4）小明所在的兴趣小组同学研究纸锥下落快慢的影响因素．取三个形状相同但质量不同的纸锥并编号为甲、乙、丙，让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图3是其中一段的示意图．请根据图示回答下列问题：对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是D；
    A．只有甲做匀速直线运动
    B．只有乙做匀速直线运动
    C．只有丙做匀速直线运动
    D．甲、乙、丙都做匀速直线运动
    （5）对于图3中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是1：2：3．

    分析 （1）若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处．
    （2）此实验的原理就是速度的计算公式，为了便于测量下落时间，应使纸锥下落速度较慢，根据形状选择阻力较大的一个．
    （3）从照片中两个纸锥之间的间距判断物体运动快慢，间距越大，速度越快；应用速度公式计算速度的大小．
    （4）照相机每隔相等的时间曝光一次，得到一个像，由图可知，纸锥甲在每一个曝光时间运动的距离是一块砖的厚度，做匀速直线运动；纸锥乙在每一个曝光时间运动的距离是两块砖的厚度，做匀速直线运动；纸锥丙在每一个曝光时间运动的距离是三块砖的厚度，做匀速直线运动；
    （5）根据甲、乙、丙三个纸锥在相同的曝光时间内运动距离的关系，得出纸锥的速度之比．

    解答 解：（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放．图B中两纸锥的下端高度相同，图C中两纸锥的上端高度相同，故应选图B的位置释放；
    （2）此实验的原理就是速度的计算公式，即v=$\frac{s}{t}$；图乙中D底面积较大，阻力较大，下落速度较慢，可选择D进行测量；
    （3）纸锥在相同的时间内通过的路程先变大，后不变，所以纸锥的运动速度先变大后不变；
    由图示可知，AB间的运动时间t=0.2s×2=0.4s，纸锥的速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.064m}{0.4s}$=0.16m/s．
    （4）由照相机的照片可知：在相同的间隔时间内，甲纸锥运动的距离是不变的，运动的轨迹是直线，说明甲做的是匀速直线运动，同样的道理，乙、丙也是做匀速直线运动的．
    故选D．
    （5）在相同的间隔时间内，甲运动一个砖的厚度时，乙运动两个砖的厚度，丙运动三个砖的厚度，路程之比为1：2：3，时间一定时，速度和路程成正比，速度之比为1：2：3；
    故答案为：（1）B；（2）v=$\frac{s}{t}$；D；（3）先变大后不变；0.16；（4）D；（5）1：2：3．

    点评 在本实验的探究中，主要运用了控制变量的研究方法，同时还考查了运动快慢的比较，速度公式的简单计算，以及如何解决实验中遇到的现实问题等，对我们的能力是一个很好的锻炼．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．下列物体中，利用了材料的导电特性的是（　　）
    A．铁门B．内燃机的散热金属片
    C．灯泡内的钨丝D．电饭煲的金属锅

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    1．在“探究产生感应电流的条件”的实验中，小明将导线AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁铁按图进行了连接和组装．请回答下列问题：
    （1）小明闭合开关后进行的如下操作中一定能产生感应电流的是AC（填写字母）．
    A．只让导线AB在水平方向左右运动
    B．只让导线AB在竖直方向上下运动
    C．只让蹄形磁铁在水平方向左右运动
    D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动
    （2）实验中灵敏电流计的作用是显示感应电流的大小和方向．

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    18．下列说法中错误的是（　　）
    A．温度、光照等因素对半导体的导电性能有很大的影响
    B．发电厂发电、运输电能采用超导材料，能大大降低由于电阻引起的电能损耗
    C．两个轻质小球，甲球带正电，当两球接近时发现它们相互吸引，则乙球一定带负电
    D．自然界中只有两种电荷

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，一盛水容器置于水平桌面上，一束方向不变的光线从左上方斜射向静止的水面，这时反射角为α，折射角为γ．若把容器的右端稍微垫高，待水面重新平静后，反射角为α′，折射角为γ′，那么α′=α，γ′=γ（均选填＜/＞/=）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．小宇同学在探究声音与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音．如图所示，改变钢尺伸出桌面的长度，用同样的力再拨钢尺，并仔细观察钢尺振动的快慢程度，倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的音调有无变化．超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量．道路附近居民家安装双层玻璃窗，是在传播过程中减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图甲所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙所示是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置．关于这两个实验的说法中正确的是（　　）
    A．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同
    B．甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去
    C．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大
    D．甲、乙实验中物体运动时，机械能的总量始终保持不变

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    19．拿一个凸透镜和一张纸，把凸透镜放在太阳和纸之间，然后调整纸和凸透镜之间的距离，在纸上得到一个最小、最亮的光斑，这时测得纸到凸透镜的距离是6cm，则这个凸透镜的焦距为6cm．若用该凸透镜作成像实验，在物体距凸透镜由30cm逐渐减小到15cm的过程中，要能在光屏上成清晰的像，必须将光屏逐渐远离凸透镜（填“远离”或“靠近”），像逐渐变大（填“变大”或“变小”）．

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    20．请按下列要求作图：
    （1）在图1中画出入射光线AO的反射光线OB；并在图上标出反射角
    （2）在图2的方框中画出适当类型的透镜．

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