按要求完成下列作图题:(1)图示为“坐井观天的示意图.设点E为青蛙的眼睛.请利用光的直线传播知识作出青蛙看到天空范围的光路图．(2)如图所示.一物体AB放住平面镜前.请作出物体AB在平面镜中所成的像．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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按要求完成下列作图题：

（1）图示为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识作出青蛙看到天空范围的光路图．

（2）如图所示，一物体AB放住平面镜前，请作出物体AB在平面镜中所成的像．

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城市建设大力发展，如图所示是某建筑工地的塔吊正在吊起一钢梁，图中的配重物是为了（）

A．美观

B．确保塔吊不会翻倒

C．减少塔吊所吊重物的重力

D．增大塔吊的机械效率

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小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。

（1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在。

（2）小周在图所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下，在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向移动．同时把光屏向移动。

（3）小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，她应当向移动光屏，可再次得到清晰的像。

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以下各物体,属于光源的是（）．

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科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省扬州市八年级期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

综合实验活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：

a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；

b．与树叶间空隙形状有关；

c．与树叶间空隙大小有关．

（1）根据所学知识，可确定猜想a是（合理/不合理）的；

（2）为了进行探究，他们制作了带孔的卡片，如图甲所示，卡片中各孔尺寸相同（约为1cm），在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状．

（3）为验证猜想b，小明让带孔卡片，离地面白纸较远，慢慢靠近地面，发现开始实验时，白纸上的光斑都是圆形，说明小孔成像时像的形状与小孔形状（有关/无关）．但是当卡片距离地面很近时，看到的光斑与卡片中孔的形状相同，这说明光斑的形状还与有关．

（4）为验证猜想c，如图乙，让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变．让乙纸板向左运动，使孔径越来越小，你觉得选图实验最科学，实验时，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形．这说明小孔形成的光斑与小孔的大小．（有关/无关）通过探究，他们初步得到了以下结论，光斑（填光斑的形状）一般是太阳的像，光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关．不管光斑是不是像，他们都是由形成的．

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油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为水的沸点比油的沸点（高/低）的结果．在医院里病人发热时，高烧不退，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精而带走病人身体的热量，起到暂时降低温度的效果．而我国古代铁匠师傅锻造兵器时，长将烧得发红的铁器放入冷水中“淬火”时，会听到“嗤嗤”声，同时看到水面上冒出一股“白汽”，在这个过程中水先后发生了和物态变化．