钩码重G1/N | 动滑轮重G2/N | 测力计拉力F/N | 钩码提升高度h/m | 测力计移动距离S/m |
4 | 0.4 | 1.6 | 0.1 | 0.3 |
W有用 |
W总 |
0.44J |
0.48J |
W有用 |
W总 |
0.4J |
0.48J |
科目:初中物理 来源: 题型:
次数 | 钩码质量(g) | 钩码上升h(m) | 弹簧秤示数(N) | 弹簧秤拉动的距离(m) |
1 | 100 | 0.15 | 0.5 | 0.45 |
2 | 200 | 0.30 | 0.9 | 0.90 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | 细线自由端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 2.0 | 0.03 | 1.6 | 0.06 | |
2 | 3.0 | 0.05 | 0.1 | 75 |
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科目:初中物理 来源:2013年重庆市育才成功学校中考一模物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图 是实验组小明同学测定滑轮组机械效率的实验装置,实验中测量的有关数据如下表所示:
次数 |
钩码重G/N |
钩码上升的高度h/m |
拉力F/N |
细线自由端移动的距离s/m |
机械效率η/% |
1 |
2.0 |
0.03 |
1.6 |
0.06 |
|
2 |
3.0 |
0.05 |
|
0.1 |
75 |
⑴请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中空格。
⑵若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
⑶小明在实验过程中,应当 向下拉动弹簧测力计,才能通过弹簧测力计准确读出拉力的大小。
⑷小东同学通过滑轮组力的关系,算出动滑轮的重力是 N;他发现与滑轮组的真实值不相符,原因是 。
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科目:初中物理 来源:2010-2011学年江苏南京市九年级10月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
(1)如图甲,密度均匀的直杆AB,自重为G1,AB的一部分伸出桌外。当B端挂物重为G2的物体时,杆刚刚开始翘起(O为直杆刚翘起时,杆与桌面边缘的接触点)。若G2对绳子产生的拉力为动力,则请画出杆AB所受阻力F的力臂l2。
(2)小明同学测定了一个滑轮组的机械效率,得到以下数据:
次数 |
钓码质量 (g) |
钩码上升 h(m) |
弹簧秤 示数(N) |
弹簧秤拉动 的距离(m) |
1 |
100 |
0.15 |
0.5 |
0.45 |
2 |
200 |
0.30 |
0.9 |
0.90 |
根据小明实验数据,请在图17-乙的空白虚线框内画出使用滑轮个数最少的方案。
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科目:初中物理 来源:期中题 题型:实验题
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