Question

按下列要求做题
（1）下列关于弹簧测力计的使用说法中正确的是：

C

A．测量前不用将指针调零
B．使用弹簧测力计可以测任意大小的力
C．读数时，视线应正对指针与刻度盘垂直
D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用
（2）如图1所示，此弹簧测力计的量程为

0-5N

，分度值为

0.2N

．图中所示读数为

3.2N

，由此可推断此物体的质量为

0.32㎏

．（g=10N/kg）

（3）在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，做了如图2所示的实验．
A．为了测定摩擦力的大小，用弹簧测力计沿

水平

方向拉着木块在水平桌面上做

匀速直线

运动，摩擦力的大小可从弹簧测力计示数得出．
B．比较图2甲和图2乙中弹簧测力计的示数得到的结论：

在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大

；
C．比较图2甲和图2丙中弹簧测力计的示数得到的结论：

在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大

；
D．综合上述实验表明：滑动摩擦力的大小与

压力和接触面粗糙程度

有关．
E．用弹簧测力计沿水平方向拉一个质量为500g的小车在桌面上向右做匀速直线滑动，此时弹簧测力计的示数为2N时，则小车受到的摩擦力为

2N

，方向

水平向左

．当弹簧测力计的示数增大为4N时，小车受到的摩擦力大小

不变

（“变大”、“不变”、“变小”）．

Answer 1

分析：（1）本题主要考查对测力计的使用方法的记忆．测力计的使用方法如下：
①在使用弹簧测力计之前要根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计．
②使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置．如果没有指在零位置就需要调零．
③被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致．
④读数时，视线应正对指针与刻度盘垂直．
（2）弹簧测力计的读数，首先要观察其量程和分度值，再读数；根据公式m=

G

g

求出物体的质量；
（3）①实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块受到的拉力，只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力．
②由甲、乙两图可知接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，可得出压力越大，摩擦力越大的结论．
③由甲、丙两图可知压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，可得出接触面越粗糙，摩擦力越大的结论．
④小车在桌面上向右做匀速直线滑动时，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力；这两个力的大小相等、方向相反；因滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，所以拉力增大时受到的摩擦力不变．

解答：解：（1）A、使用前要检查弹簧测力计的指针是否指到零位置．如果没有指在零位置就需要调零．故A错误；
B、使用弹簧测力计时，必须在其测量范围内，故B错误；
C、读数时，视线应正对指针与刻度盘垂直，正确；
D、被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致就行，并不一定必须竖直提着用，故D错误．
故选C
（2）图1中弹簧测力计的最大刻度是5N，则量程为0～5N，分度值为0.2N，故弹簧测力计的示数（即物体受到的重力）为3.2N；
物体的质量m=

G

g

=

3.2N

10N/kg

=0.32kg
故答案为：0-5N；0.2N；3.2N；0.32㎏
（3）A、用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小；
B、甲、乙两图实验中木块和木板接触面的粗糙程度相同，乙图中木块的上方增加了一个砝码压力增大了，所以研究的是摩擦力大小与压力大小的关系，压力越大摩擦力越大；故可得结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
C、甲、丙两图实验中木块对接触面的压力不变，丙图中木板的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，接触面越粗糙摩擦力越大；故可得结论：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
D、从实验步骤B和C可以得出：滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关．
E、小车在桌面上向右做匀速直线滑动时，因受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，所以小车受到的摩擦力为2N，方向水平向左；又因弹簧测力计的示数增大时，压力的大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时受到的摩擦力不变，仍为2N．
故答案为：A、水平；匀速直线；
B、在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；
C、在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；　　　
D、压力和接触面粗糙程度； 　
E、2N；水平向左；不变

点评：本题考查了学生对弹簧测力计的正确使用和读数，对二力平衡的掌握和应用，以及利用控制变量法分析实验现象得出结论的能力，明确变量和不变量是解题的关键；本题来源于课本中的插图，要求学生对课本上每一个插图所蕴含的信息熟练掌握．