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    【题目】在下列实例中，其工作原理与连通器无关的是（ ）
    A.茶壶
    B.人耳中的半规管
    C.船闸
    D.高压喷水枪

    【答案】D
    【解析】解：A、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器；

    B、三条半规管内部是连通的，它们的工作原理是连通器原理；

    C、船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸．所以船通过船闸使用了两次连通器；

    D、喷水枪是利用水的压强的原理制成的，无论结构还是原理都不符合连通器．

    所以答案是：D．
    【考点精析】利用连通器原理对题目进行判断即可得到答案，需要熟知连通器：1、是指上部开口，底部连通的容器．2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器．连通器的原理： 如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平．连通器中各容器液面相平的条件是：（1）连通器中只有一种液体，（2）液体静止．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在我们日常生活中，有一种测量人体体重的电子秤，其测量部分的原理如图所示，它主要由压力传感器R（电阻值会随着所受到的压力的大小而发生变化的可变电阻），显示体重大小的仪表A组成，已知压力传感器R的电阻值与所受压力的关系如下表所示．设踏板和压杆的质量忽略不计，接通电源后，压力传感器的两端电压恒为4.8V，请通过计算回答：

    压力F/N

    0

    250

    500

    750

    1000

    1250

    1500

    1750

    2000

    …

    电阻R/Ω

    300

    270

    240

    210

    180

    150

    120

    90

    60

    …


    （1）显示体重大小的仪表A实质是表；分析上表数据可知，人的体重越重，仪表A的示数越 ．
    （2）当压力为0时，电流表的示数为多少？
    （3）如果某人站在该电子秤踏板上，电流表的示数为0.02A，这个人的体重为多少牛？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，关于光现象的说法中，正确的是（ ）
    A.平面镜成正立等大的虚像
    B.放大镜成倒立放大的实像
    C.人在阳光下的影子是由于光的折射形成的
    D.看见勺子在水面处“折断”是光的反射现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证阿基米德原理”的实验中，请完成空格处的内容．
    实验目的：用实验研究，浸没在液体中的物体受到的浮力与之间的关系
    实验器材： ， 量筒，金属块，细线，水．
    实验步骤：①在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块，静止时，记下测力计的示数F1
    ②在量筒中倒入适量的水，记下水面的示数V1 ．
    ③将金属块完全浸没在量筒的水中，记下此时量筒中水面的示数V2和弹簧测力计的示数F2 ．
    …
    思考并回答：弹簧测力计的两次示数差（F1﹣F2）表示；量筒中水面两次示数差（V2﹣V1）表示；
    如果实验正确，可以得到两者之间（F1﹣F2）、（V2﹣V1）的关系式为：（水的密度用ρ水表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小黄同学选用了两块材质相同、厚度不同的海绵A、B，以及若干完全相同的砖块进行实验．实验中，他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面，并保持海绵与砖接触面的形状和大小始终一致，实验过程如图（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）所示，观察到海绵的形变程度为△L1、△L2、△L3和△L4 ， 且△L2＞△L4＞△L1＞△L3 ． 请根据实验条件及观察到的实验现象，归纳得出初步结论．

    （1）分析比较图（b）和（c）[或（f）和（g）]中海绵形变程度以及相关条件可得
    初步结论：
    （2）分析比较图（b）和（f）[或（c）和（g）]中海绵形变程度以及相关条件可得
    初步结论： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（ ）

    A.甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小
    B.乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深
    C.丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值
    D.丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个底面积为2m2的圆柱状容器，装有适量的水．现将一个底面积为0.5m2、体枳为5m3的物体A放入其中，物体A漂浮于水面上．当再给A物体施加一个竖直向下的大小不变的力F以后，A物体最终恰好浸没于水中静止，此时容器底部受到的压强增大了1×104Pa．则：
    （1）A物体浸没水中静止时容器底部所受到的压力增大了多少？
    （2）A浸没于水中时受到的浮力为多少？
    （3）A物体受到的重力为多少？（g=10N/kg）
    （4）从A物体漂浮水面到浸没水中静止过程中力F做了多少功？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究压力形变效果的实验中，小明同学选用了两种不同材质的海绵A、B，若干完全相同的砖块进行实验．实验中，他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面，并保持海绵的受力面积相同，实验过程如图（a）（b）（c）（d）所示，观察到海绵的形变程度为△L1、△L2、△L3和△L4 ， 且△L2＞△L4 ， △L1＞△L3 ． 请根据实验条件及观察到的实验现象，归纳得出初步结论．

    （1）分析比较图（a）和（b）或（c）和（d）中海绵形变程度以及相关条件可得：
    （2）分析比较图（a）和（c）或（b）和（d）中海绵形变程度及相关条件可得： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示．
    （1）在如图1所示的实物电路中，连接有错误．
    （2）请你画出正确的实验电路图．
    （3）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于端．（选填“A”或“B”）
    （4）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换 ， 并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使表的示数保持不变．
    （5）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为Ω．
    （6）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图象，如图3所示．请你根据图象判断，当导体电阻为5Ω时，通过该导体的电流为A．

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