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    如图的风铃，每当风吹过时，挂坠敲击粗细相同、长短不一的金属管发出“叮叮咚咚”的声音，声音的（　　）
    A、音调不同B、响度不同C、音色不同D、音调、响度、音色都相同
    考点：频率及音调的关系
    专题：声现象
    分析：音调是指声音的高低，可以理解为声音的尖锐程度，即其高低取决于物体振动的频率，即物体振动的快慢；
    同时，对于大小不同的物体在相同的力的敲击下，其振动的快慢是不同的，越长（越大）的物体振动越慢，较短（小）的物体振动较快，进而分析可得答案．
    解答：解：由于金属管的粗细、材料均相同，但长度不同，所以挂坠敲击金属管时，长的振动的较慢，短的振动的较快，故风铃发出声音的音调不同．
    故选A．
    点评：知道音调的高低取决于物体振动的频率，并能理解大小不同的物体振动的快慢是不同的，即一般大的物体不容易振动或振动较慢，小的物体比较容易振动，即振动较快，故明确上述知识是解决该类问题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列关于声现象的说法中正确的是（　　）
    A、物体发声时不一定在振动B、“震耳欲聋”说明声音的音调高C、课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声D、“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列声源发出的声音，人耳能听到的是（　　）
    A、医院里的”B超”B、旗帜在风中振动（约50Hz）C、蝴蝶飞行时扑翅（2Hz～3Hz）D、地震来临前发出的声波（10Hz～15Hz）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（　　）
    A、
    响铃时，不断抽出瓶内的空气    		B、
    将发声的音叉与面颊接触，有麻的感觉    		C、
    手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量    		D、
    敲鼓时，用大小不同的力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的芯片大小只有1.5mm，它内置56个超声波发射器和48个接收器，当它导入心脏后，会沿着心脏中的各个主动脉或静脉移动，实时拍摄下心脏内血管的情况，并能精确提供病变位置．下列关于该芯片的说法中，错误的是（　　）
    A、超声波能成像B、超声波穿透性强C、超声波方向性好D、该芯片发出的超声波不是由振动产生的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    “请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减少声音的（　　）
    A、频率B、音调C、响度D、音色

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲．两次比较，下列判断正确的是（　　）
    A、重敲音调高B、轻敲响度大C、两次敲击音色不同D、两次敲击音调一样高

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2013年8月17日潮南区发生百年一遇的洪水大灾，医护人员在灾区救援时采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法中正确的是（　　）
    A、用听诊器听伤员的心跳声和呼吸声，能起到改变这些声音音色的作用B、用B超诊断伤员内脏是否受到损伤，利用了次声波传播时能量损失小的特点C、医生夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆D、用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒

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