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5.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在此实验中,如果给水和食用油加热相同时间,此时,水升高的温度小于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油升高是温度.
(2)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.

分析 (1)根据观察表中数据即可得出结论.
(2)根据比热容的概念和Q=cm△t进行分析,即吸热和质量相等时,温度变化小的物质,比热容越大(即吸热的能力强).

解答 解:
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量都是60g.加热结束时,食用油的温度和水的温度分别是68℃、45℃,即加热结束时,水的温度比食用油的温度低.
(2)由Q=cm△t知:质量相同的物质,吸收相同的热量,升高温度小的物质比热容大;因为水和食用油的质量相同,吸热相同,它们的初温相同,水的末温低于食用油的末温,水升高的温度小,所以水的比热容大,即水吸热的能力更强.
故答案为:(1)小于;(2)水.

点评 此题考查了我们对于实验数据的分析能力,考查了对比热容这一物理量的理解,我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识,并能够将这些知识应用于生活.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.在图(a)所示的电路中,灯L1与L2是串联连接,电流表是串联在电路中(均选填“串联”或“并联”).电压表测量的是灯L2的电压,它的示数如图(b)所示为1.8伏.

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2.在如图中标出通电螺丝管的N、S极,电流方向和电源的“+”、“-”极,小磁针的N极.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.发动机是汽车的核心部件,发动机的质量决定了整车的性能和品质,现代汽车主要分汽油与柴油两类发动机,其中汽油发动机提供动力的是内燃机的汽缸.

若某台以汽油为燃料的汽车,发动机内有四个汽缸,其相关数据如表所示.
(1)汽车内燃机一个工作循环包括四个冲程,一个汽缸正常工作的四个冲程的顺序是乙甲丁丙 (对甲、乙、丙、丁重新排序),丁图所示的冲程中内燃机给汽车提供动力,此冲程中能量的转化是内能转化为机械能.
(2)汽车的排气量是指发动机气缸的工作容积,它等于活塞在最下方时气缸的容积.汽车排气量越大,功率越大.空燃比指汽缸内空气和燃油的质量比.当汽车以100km/h的速度匀速行驶时,根据表中数据求汽车发动机的效率是23.2%.(计算结果保留一位小数;可能用到的公式w=pt)
汽车发动机数据表:
1min内完成工作循环2600次93#汽油吸气冲程结束时,汽缸内汽油和空气的混合密度1.35kg/m3
排气量1.8L热值4.6×107(J/kg)
发动机
最大功率
75kW空燃比14:1

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6.汽车以10m/s的速度向高山驶去,鸣笛后经过4秒听到回声,求鸣笛处距山有多远.

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10.晓彤在学完电学知识后,想用如图所示的装置对所学的物理知识进行验证或探究,请你帮助晓彤完成实验.
(1)若想探究“比较不同物质吸热能力”你为甲、乙烧瓶选择所装的物质是水和煤油(填物质名称).实验装置中需要控制的条件是水和煤油的初温、质量相同、两电阻丝阻值相同;
(2)上述实验完成后,想用原装置继续探究“电流产生的热量与电流的关系”,请你简述实验步骤并提出实验可能出现的现象和结论;
(3)该装置还可以验证的电学实验是(写出一个):电流产生的热量与电阻的关系.

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17.在探究电流跟电压、电阻关系的实验中,定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω.

(1)探究电流与电压的关系:
①小明连接的电路如图甲所示,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.
②电路改正后,闭合开关,移动滑片,将实验数据记录在表一中,则根据表一的数据判断,小明实验中使用的定值电阻阻值是5Ω;得出的结论是:电阻一定时,导体中的电流与电压成正比.
 表一
电压U/V1.01.52.02.53
电流I/A0.20.30.40.50.6
(2)探究电流与电阻的关系:
①小红连接电路时,把最后一根导线连接完毕,看到电压表和电流表立即有较大示数,小红在实验操作中有两处错误,一是连接电路时开关没有断开;二是没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置.
②小红改正错误后,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为2.0V,电流表的示数如图乙所示,为0.4A;再换用10Ω的定值电阻时,没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将大于2.0V(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)在同学们交流讨论时,他们根据收集到的数据画出I-R图象如图丙所示,下列结论与图象相符的是C(填字母).
A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大
C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小
D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图甲所示电路图,其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中.

表一
R=5Ω电压/V1.02.03.0
电流/A0.20.40.6
表二
U=3V电阻/Ω51015
电流/A0.60.30.2
(1)根据表中实验数据,可得出如下结论:
由表一可得:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比.
由表二可得:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(2)在研究电流与电阻关系时,先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10欧的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将大于3V(选填“大于”、“小于”或“等于”).此时就向右(选填“右”或“左”)调节滑片,使电压表的示数仍为3V.
(3)如果实验过程电压表示数突然变为0,而电流表示数不变,则发生断路的是电压表;
(4)乙、丙两图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图象是丙(填“乙”或“丙”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.我国唐朝的张志和在其著作(玄贞子)中,记载着著名的“人工虹”现象:背日喷乎水,成虹霓之状,这一现象是由光的色散现象形成的,首先用实验研究这一现象的是英国物理学家牛顿,这一现象说明白光是由多种色光混合而成的.

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