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【题目】小美利用如图甲电路探究电流跟电阻的关系,已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)请根据图甲的电路图将图乙实物图补充完整_________。(导线不允许交叉)。

(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙I﹣R图象。

①由实验图象可得出的结论:_____

②上述实验中,小明利用5Ω的电阻完成实验后,接下来的操作是:将10Ω的电阻接入电路中,闭合开关,向_____(选填“左”“右”)移动滑片,使电压表示数为_____V,读出电流表的示数。

(3)图丙中阴影部分的面积表示_____

(4)为完成整个实验,根据上述定值电阻,应选择最大阻值至少为_____Ω的滑动变阻器,若实验室只有最大阻值为20Ω的滑动变阻器,上述定值电阻中有_____个不能够完成上述实验。

【答案】 电压一定时,通过导体的电流与它的电阻成反比 2.5 定值电阻R两端的电压 35 3

【解析】

(1)将电压表与电阻并联,滑动变阻器已接了下面一个接线柱,可再接上面任意一个接线柱,如图所示:

(2)①电压一定时,通过导体的电流与它的电阻成反比②由图象知,当R=5Ω时,电流表的示数为0.5A,所以电阻两端的电压UIR=0.5A×5Ω=2.5V,在整个过程中,R两端的电压保持2.5V不变;将的电阻换为10Ω后,电压表的示数变大,本实验的前提是控制电压表示数不变,所以应减小电压表的示数,增大滑动变阻器两端的电压,所以应增大滑动变阻器的阻值,将滑片向左滑动,保持电压表的示数为2.5V,并读出电流表的示数。 (3)图丙阴影部分的面积表示定值电阻R两端的电压(4) 探究电流跟电阻的关系时应该保持定值电阻两端的电压不变,由图丙可知:电路的最小电流为0.1A,电阻R的最大阻值为25Ω;则定值电阻两端的电压为U =IR =0.1A×25Ω =2.5V;根据串联电路的分压规律可知滑动变阻器两端的电压为:U′=6V2.5V =3.5V;则滑动变阻器接入电路的阻值:R′= =35Ω;即滑动变阻器的最大阻值至少为35Ω;因为无论定值电阻的阻值如何变化,其两端的电压总保持2.5v不变,又电源电压一定,所以滑动变阻器两端的电压也一定为:6V-2.5V =3.5V,根据串联路的分压规律的,据此可以分别计算出当定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω时所对应的滑动变阻器连入的阻值是7Ω、14Ω、21Ω、28Ω、35Ω,由此可知有3个不能够完成上述实验。

练习册系列答案
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【题目】如图所示,是某鱼缸水温凋节器的原理图,

其中R1为阻值可调的电热丝,开关S2为单刀双掷开关.开关S1闭合.S2b时,电路处于加热状态;当开关S1断开、S2a时,电路处于保温状态.已知U=220VR2=600ΩR2不会短路.取水的比热容c=4.2×103J/kg℃).试问:

1)当电路处于加热状态时,通过电阻R2的电流为多少?

2)当电路处于保温状态时,若电路消耗的功率P=48.4W,则电热丝R1连人电路的阻值应为多少?

3)当电路处于加热状态时,要将缸中m="48.4" kg的水温度升高△t=2.0℃,现调节电热丝R1使其阻值为=200Ω,则加热需多少时间?(假设电热全部被水吸收,且无热量散失)

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,R1︰R2=1︰4。只闭合S1时,电流表的示数为0.1A,R1消耗的功率为P1;只闭合S2时,R0消耗的功率为0.1W,R2消耗的功率为P2,且P1︰P2=1︰1。则R0先后两次消耗的功率之比为_________

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【题目】如图所示.将开关S闭合后,向左移动滑动变阻器滑片P,灯的亮度和电压表示数变化情况分别是:

A. 灯变亮,电压表示数变大 B. 灯变亮,电压表示数变小

C. 灯变暗,电压表示数变大 D. 灯变暗,电压表示数变小

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【题目】小明用图甲的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是未完成连接的实验电路。

(1)请你按要求,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的链接。要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大____________

(2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是:_______。(写出一个)

(3)电路正常后,小明闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是_______A,小灯泡的阻值是_______Ω(小数点后保留一位)。

(4)小明又想测某未知电阻Rx的阻值,设计了如图丁所示电路(R为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。

实验步骤:

A.按照设计的电路图连接电路;

B.S断开时,读出电流表示数记录为I1

C.__________________________________

表达式:Rx= _____________(用已知物理量和测量出物理量的符号表示)。

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【题目】小组同学设计电子身高测量仪,电源电压恒定,R0是定值电阻,RX是滑动变阻器,滑动变阻器的滑片P与被测人头顶齐平。闭合开关S,被测人身高越高,电流表、电压表示数都变大的电路是

A. B. C. D.

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【题目】某实验小组在探究“作用在同一物体、同一直线上且方向相反的两个力的合力大小,与这两个力其中一个力大小的关系”时,实验步骤如下:

①将一块薄木板水平固定,在木板中央开一小孔,将一根弹簧的下端固定在木板上,如图甲所示;

②在弹簧的上端系一根细线,细线的另一端穿过木板小孔后挂1个重力为2N的钩码,在弹簧的上端挂弹簧测力计,并竖直向上提,当弹簧被拉长一定长度后,保持静止。读出并记录此时弹簧测力计的示数F17N,钩码对弹簧的拉力F22N,用刻度尺量出此时弹簧的长度L,如图乙所示;

③取下钩码和细线,只用弹簧测力计挂在弹簧上端,并竖直向上提,使弹簧被拉伸后的长度仍为L,读出此时弹簧测力计的示数为5N,记为F,如图丙所示;

④取下弹簧测力计后,弹簧恢复原状。

请你依据实验过程,回答下面问题:

1)此实验中,之所以可以用力F代表F1F2两个力的合力,是因为在实验中保证了同一根弹簧___________,使得FF1 F2两个力的共同作用是等效的。

2)根据实验数据,可以猜想FF1 F2三个力之间存在的数学关系是:F=_____(用上述测得量的字母表示)。

3)若想证明这个数学关系是普遍适用的,应保持钩码重力不变,改变F1的大小至少再做_______(选填“2”、“3”或“5”)次实验。

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【题目】小明在做探究凸透镜成像规律的实验中:

1)如图1,让一束平行于主光轴的平行光射向凸透镜,移动光屏,直到在光屏上出现一个最小最亮的光斑,则该凸透镜的焦距为____________ cm

2)如图2,要使像成在光屏的中央,应将光屏向____________调整(选填)。

3)当烛焰距离凸透镜12cm处时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的像,生活中的________就是利用这个原理制成的。

4)当烛焰逐渐远离凸透镜时,烛焰所成的实像将____________ (选填变大变小)。

5)蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图,此时光屏上得到了一个清晰的像,这个像是倒立、______(选填放大缩小等大)的实像。

6)随着实验的进行,蜡烛在逐渐变短,出现了如图甲所示现象,为了把像调整到光屏中央,应选_______

A.将蜡烛向下移动 B.将凸透镜向下移动 C.将光屏向下移动

7)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图乙),要使光屏上再次成清晰的像,可将蜡烛向____________ (左/右)移。

8)如图,蜡烛在光具座上A处向左移动距离sC,为在光屏上再次成清晰的像,则他应将光屏向左移动,光屏移动距离为s______s(填“>“=”“<”)。

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【题目】如图所示,甲、乙是课堂上看到的两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的其中两个冲程的示意图.利用内能来做功的冲程是______图;与压缩冲程原理相同的是______图所示的演示实验。一台单缸四冲程柴油机转速为1200/min,则柴油机1s内完成______个冲程,对外做功______次。

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