【题目】晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示；
（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是 ℃；实验数据如下表，可以判断蜡属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蜡的温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
（2）该实验应选用 （“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
（3）热过程中记录的数据画出如图丙所示温度—时间图像，得出冰熔化特点是 ；冰的熔点是 ℃。其熔化过程经历了 分钟。BC段处于 （选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态。
【答案】（1）39、非晶体 （2）碎冰块 （3）有固定的熔化温度（有熔点） 0 4
固液共存
【解析】
试题分析：温度计在读数时，要看清分度值；晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔化温度而非晶体没有．等质量的碎冰块与大冰块相比，均匀受热，可以减小误差；晶体熔化时，不断吸收热量，晶体不断熔化，熔化过程中，晶体以固、液共存的状态存在．（1）该温度计的分度值为1℃，示数为39℃；由表格数据知，蜡在熔化过程中，继续吸热、温度不断升高，没有一定的熔化温度，因此蜡属于非晶体．（2）实验中宜选用等质量的碎冰块，均匀受热，可以减小误差，效果更好些；（3）从图中可知，冰在熔化过程中温度保持0℃不变，所以其熔点是0℃，在熔化过程中温度不变，但要不断吸热，温度不变，从第1min开始熔化，到第5min结束，因此熔化过程共用了4min；在BC段，该物质处于熔化过程，所以是固液共存态．故答案为：（1）；非晶体；（2）碎冰块；（3）吸热，但温度不变；0；4；固液共存．
（1）39、晶体 （2）碎冰块 （3）有固定的熔化温度（有熔点） 0 4 固液共存
新课标阶梯阅读训练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】生活中经常用“高”、“低”来形容声音，如“女高音”、“男低音”，这两个词中的“高”、“低”描述的是声音的（ ）
A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅
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【题目】下列事例，不符合安全用电原则的是（ ）
A．使用绝缘皮破损的插头
B．人触电时，先关掉电源再救人
C．电器设备起火，不能用水直接灭火
D．使用试电笔时，手指不能碰到笔尖金属体
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【题目】某校物理课外活动小组的同学对两个定值电阻R1R2和一个滑动变阻器R3的阻值进行测定，将这些元件连接成的电路如图B所示．闭合S1，断开S2，将滑动变阻器的阻值调到最大时，电流表的示数是O.2A，电压表的示数是2V．若将S1、S2都闭合，将滑动变阻器的阻值调到零时，电压表的示数是6V，电流表的示数是O.9A．求：
（1）定值电阻R1的阻值多大？
（2）滑动变阻器的最大阻值多大？
（3）定值电阻R2的阻值多大？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中（ ）
A．电流表、电压表示数都减小
B．电流表、电压表示数都增大
C．电流表示数减小、电压表示数增大
D．电流表示数增大、电压表示数减小
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】关于中学生的下列数据，符合实际的是（ ）
A. 成年人行走速度是11m/s B. 身高大约为160m
C. 质量大约为500kg D. 密度大约为1.0×103kg/m3
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