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    6．长度为1m，质量为300g的铁丝被均匀拉长6m的细铁丝，则细铁丝的质量为0.3kg．

    分析 质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变；

    解答 解：将铁丝均匀拉长，只是形状发生了变化，所含物质的多少没有改变，故质量不变，仍是300g=0.3kg．
    故答案为：0.3．

    点评 本题主要考查学生对质量及其特性的了解和掌握，难度不大，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列关于实验仪器使用的说法中，错误的是（　　）
    A．使用弹簧测力计时，不能超过它的量程
    B．使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡
    C．使用量筒测水的体积时，视线要与凹液面底部相平
    D．使用弹簧测力计时，应使弹簧测力计沿竖直方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．图中所示的是课堂上老师用的一种圆规．它一脚的末端装有吸盘，使用时利用大气压的作用可将其固定在黑板上，另一脚末端的粉笔通过螺母固定，螺母上刻有细小花纹是为了增大摩擦力，作图时，转动手柄便可在黑板上画出漂亮的圆，圆规在这一过程中相当与一个费力杠杆．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．一台起重机把质量为4.5t的重物匀速提升了4m，起重机做的有用功是多少？如果起重机的机械效率为45%，起重机所做的额外功是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．甲车的速度v1=36km/h，乙车的速度v2=15m/s，则v1＜v2，2小时内甲车行驶72000m，乙车行驶81km需要1.5小时．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示通过电灯L1、L2、L3的电流分别是I1、I2、I3，则各电流表示数应为（　　）
    A．A1的示数为I1，A2的示数为I2，A3的示数为I3
    B．A1的示数为I1+I2，A2示数为I2+I3，A3的示数为I1+I2+I3
    C．A1的示数为I2+I3，A2示数为I1+I2，A3的示数为I1+I2+I3
    D．A3的示数为A1和A2示数之和

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．一辆车长10m，以36km/h的速度，驶进一个隧道，所用的时间20s，求隧道的长度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在探究“电流与电压的关系”的实验中，实验器材有：电源（电压恒为9V）、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、10Ω电阻、5Ω电阻各一个，导线若干．
    （1）如图是小明连接的实物电路图，要用电压表测量R1两端的电压，导线a、b、c中有一根连接错误，这根导线是c．
    （2）电路连接正确后，闭合开关，滑动变阻器滑片P从A端滑到B端过程中，电压表的示数变大（选填“变大”或“变小”）．
    （3）将变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，电压表示数变化范围是3～6V，记录的几组实验数据如表所示．
    ①分析表中数据可得：电阻一定时，通过电阻的电流与其两端的电压成正比．
    ②根据表中数据计算可得，本实验所用的滑动变阻器电阻最大值为15Ω．
    电阻R/Ω10
    电压U/V3456
    电流I/A0.30.40.50.6

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
    ①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．
    接下来小明通过图所示实验操作验证他的猜想：

    （1）实验中小明应该用弹簧测力计水平方向匀速拉动木块在长木板上滑动．
    （2）如果小明要探究猜想②，他应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）小明要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：不可靠．理由是没有保证压力相同．

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