精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
刘翔在上海田径l10m栏比赛中,勇夺冠军.在他比赛过程中,下列有关说法错误的是
A.起跑时,他用力蹬地,因为力的作用是相互的
B.他的跑鞋底有凹凸花纹,是为了增大摩擦
C.他超过其他运动员时,相对于该运动员是运动的
D.冲过终点后,他还会继续前进一段距离,是因为受到惯性力的作用
D

试题分析:力的作用是相互的,只要有用力就一定有受力,所以A正确,增大摩擦力的方法有增大接触面的粗糙程度;加大表面压力;改滑动为滚动;凹凸不平的花纹明显是改变了接触面的粗糙程度,所以B正确,    C用了其他运动员做参照物,两者存在速度差,故他相对于其他运动员是运动的C正确,D是由于惯性的作用,并没有惯性力这一说法,答案D
点评:学生要掌握增大摩擦力的方法,参照物选取,惯性的定义,记住没有惯性力这一说法,要知道只要有用力施力就一定是有相互作用。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

投出去的篮球,离开手后,_______(“有”或“没有”)受到手的作用力,篮球仍然能够继续飞行是由于_______,篮球在空中做曲线运动并最终落向地面,又是由于_____的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

自行车是很普及的代步工具,从自行车的结构和使用看,涉及到物理知识,认识错误的是(  )
A.坐垫呈马鞍型,它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受压力
B.坐垫下有许多根弹簧,目的是利用它的缓冲作用以减小震动
C.在车外胎、把手塑料套、脚踏和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦
D.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在研究摩擦力的实验中,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块(如图14所示)。木块的运行状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同,对桌面的压力相同)。由表可知,木块受到的滑动摩擦力的大小为__________N:在第一次实验中,木块受到的摩擦力的大小为__________N:在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小应该有__________次是相同的。
实验次数
木块运动状态
测力计示数/N
1
静止
0.5
2
静止
0.6
3
匀速
0.7
4
加速
0.8
5
减速
0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

撑杆跳高的过程中包含很多物理道理,如:
(1)运动员对竿施力同时被弹起,把运动员弹起的力的施力物体是      
(2)弯曲的竿具有       势能;
(3)运动员最终会落向地面,是由于运动员受到          

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在实验室里做了如图所示的实验,
(1)先让木块在木板上滑动,如图甲所示,弹簧测力计的读数为F1,再在木块下面垫上两支铅笔后在木板上运动,如图乙所示,弹簧测力计的读数为F2,比较F1、F2,有F1         F2( 填“大于”、“等于”或“小于”)。 这是因为                                                     

(2)如图甲,在水平桌面上,用弹簧测力计水平拉动木块,要能准确测出摩擦力的大小,应           拉动,这种测摩擦力的方法是根据                的知识。弹簧测力计示数如上右图所示。木块所受的滑动摩擦力为            N。
(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是                       

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

假如物体间的摩擦力突然消失,下列哪些现象是不可能的(    )
A.静止在水平公路上的汽车无法开动
B.我们将无法写字,因为笔会从手中滑下来
C.静止在水平公路上的汽车很容易开动
D.我们将无法系上鞋带

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,小熊正在划船前进,则下列说法中正确的是(    )
A.小熊停止划浆时小船会立即停止前进
B.小船前进时,小熊相对于船是运动的
C.小熊对船的压力和船对小熊的支持力是一对平衡力
D.用浆向后划水船会前进,说明物体间力的作用是相互的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列实例中,为了减小摩擦的是
A.在新用的拉链上抹一点石蜡
B.拔河时用力握住绳子
C.拧矿泉水瓶盖时,往往在手与瓶盖之间垫上一块布
D.为了擦净玻璃上的污渍,要甩力压抹布

查看答案和解析>>

同步练习册答案