分析 司机鸣笛后,声音传到高山返回汽车时,汽车以15m/s的速度已经前行了4s,根据速度公式可求汽车行驶的距离;在这段时间内,声音和汽车行驶的路程之差是司机听到回声时汽车与高山距离的2倍,根据速度公式求司机听到回声时汽车与高山距离;
解答 解:在t=4s的时间内,汽车行驶的距离:
s1=v1t=15m/s×4s=60m,
声音传播的距离:
s2=v2t=340m/s×4s=1360m,
设汽车司机听到回声时距离高山为s,
则:2s=s2-s1,
s=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{2}$=$\frac{1360m-60m}{2}$=650m.
答:当听到回声时车距山还有650米.
点评 本题考查了速度公式及回声测距离的应用,关键是弄清声音和汽车行驶的路程之差是司机听到回声时汽车与高山距离的2倍.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 37℃是人体的正常体温 | |
B. | 北京地区冬季的日平均气温在22℃左右 | |
C. | 冰水混合物的温度是0℃ | |
D. | 高压锅内沸水的温度高于100℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
器材 | 小球、斜面、金属挡板、刻度尺和秒表. | 原理 | v=$\frac{s}{t}$. | |||||||||||||||||
步骤 | 某同学利用斜槽测小球滚动时的平均速度,如图.其中B是AC的中点.用刻度尺测得sAC=84cm,图上方的秒表每一小格代表1s,指针的转动未超过一圈. | |||||||||||||||||||
方法 | 用刻度尺和停表组合起来使用,来测量物体的速度时,这里体现的科学方法是组合法. | |||||||||||||||||||
结论 | 由上述实验可将v AB、v BC、v AC按由小到大的顺序排列vAB、vAC、vBC. 所以说小车的平均速度是多大时,必须指明在哪一段路程的平均速度. | |||||||||||||||||||
评估 | 实验中,为了方便计时,应使斜面的坡度较小(填“大”或“小”). 目的是:斜坡坡度越小,小车运动到底端所用时间越长,越容易计时 | |||||||||||||||||||
数据 表格 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 硬纸板接触齿数不同的齿轮 | B. | ![]() 改变钢尺伸出桌边的长度 | ||
C. | ![]() 改变薄塑料尺划过梳子的速度 | D. | ![]() 改变吹笔帽的力度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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