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    1．下列实例中属于增大压强的是（　　）
    A．
      图钉尖很尖锐    		B．
      书包背带较宽    		C．
       铁轨下铺设枕木    		D．
      穿滑雪板滑雪

    分析 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强；
    增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强．在受力面积一定时，增大压力来增大压强；

    解答 解：
    A、图钉尖很尖锐，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A符合题意；
    B、书包背带较宽，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B不符合题；
    C、铁轨下铺设枕木，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C不符合题；
    D、穿滑雪板滑雪，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题；
    故选A．

    点评 本题考查增大压强的判断，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，且使用同一木块，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为毛巾接触面．

    （1）该同学用弹簧测力计拉动木块在水平接触面上做匀速直线运动，测量出了滑动摩擦力的大小，是利用了二力平衡的原理；
    （2）由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与压力有关．
    （3）该同学发现一个此实验的不足之处，就是很难保证木块做匀速直线运动．若在甲装置中木块运动时速度突然变大，滑动摩擦力将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）实验结束后，同学们交流讨论时，有同学提出：实验开始时，用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力等于拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．将露出桌面$\frac{1}{3}$的刻度尺，向内推，直到刻度尺刚好完全推入桌面，在此过程中刻度尺对桌面的压强（　　）
    A．一直减小B．一直增大C．先增大后减少D．保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．原子是由原子核和核外带负电的电子构成，原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．

    （1）要完成实验，除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是刻度尺．进行实验后小明记录数据如表，表中数据明显错误的是第3次实验．
    实验次数1234567
    拉力（钩码总重）F/N0123456
    弹簧伸长量△L/cm00.400.801.701.602.002.40
    （2）去除错误的一组数据，在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线．
    （3）由图象可验证小明的猜想是正确的（填“正确”或“错误”）．
    （4）另一组小华实验中，得到如表数据：
    拉力F/N123456789101112
    长度l/cm2.502.903.303.704.104.504.905.305.706.106.607.30
    伸长量△l/cm0.400.801.201.602.002.402.803.203.60．4.004.505.20
    从这次数据可以看出，拉力达到11 N时，弹簧的伸长量和拉力的关系就改变了，因此如果用这根弹簧制作的弹簧测力计，它的测量范围只能达到10 N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．安装在锅炉上的水位计是利用了连通器原理，利用它可以观察锅炉中水的位置；茶壶船闸等就是根据这个原理制成的，其中茶壶的壶嘴总是跟壶身相互连通并且一样高，因此壶嘴里的水面总跟壶身里的水面相平．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明选用了一些实验器材来探究“串、并联电路中电流及电压的关系”实验：

    （1）小明设计了如图甲所示的电路图，并用电流表测量a、b、c三处的电流，电流表示数如表1
    表1：
     I/A Ib/A Ic/A
     0.18 0.18 I
    表2：
     Uab/V Uac/V Uac/V
     2.5  4.5
    小明同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等．小华认为他得出的结论是错误的，请你提出一条建议，用来说明小明的观点是错误的：采用不同规格的灯泡进行实验．改进后并多次实验得到的结论是：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；
    （2）为了探究串联电路中电压的关系，小明设计了如图乙所示的电路图，并进行实验．测量完L1两端的电压后，在测量L2两端的电压时，为了节省时间，小明将电压表的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上，你认为小明用上面的方法不能（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，原因是电压表正负接线柱接反了；
    （3）图乙中，小明通过实验操作，测得ab、ac间电压表示数如表2，其中bc间电压如图丙所示，其大小是2V．小华认为小明在测量bc间电压时操作还有待改进，接下来应该断开开关，电压表换用0～3V的量程．通过多次实验分析可以得出的结论是：串联电路中，总电压等于各分电压之和；
    （4）小明按如图丁连接好电路，正确操作后，测得a、b、c三处的电流记Ia、Ib、Ic，测得ab、bc、ac两点间的电压为Uab、Ubc、Uac．下列说法中正确的是B；
    A．Ia＞Ib＞Ic       B．Ia=Ib=Ic       C．Ia＜Ib＜Ic       D．Uab=Ubc=Uac
    （5）在进行图乙所示实验时小明同学误将电流表当成电压表并联在了ab两端，闭合开关后能发光的灯泡是L2（选填“L1”、“L2”或“L1和L2），并且亮度比正确操作时更亮（选填“亮”或“暗”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．按照题目要求作图：
    （1）试画出图甲中折射光线对应的入射光线．
    （2）图乙用软绳悬挂的杠杆，请画出重物G所受重力示意图，并在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图．
    （3）如图丙为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图．当通电螺线管的磁性增强时，要求指针指示的数值增大，请在图中画出指针小磁片受到左侧通电螺线管的N、S极，并标出电源正负极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．根据生活经验，以下估测最接近实际的是（　　）
    A．智能手机工作电压约为220V
    B．教室里的日光灯正常发光时的电流约为40mA
    C．成年人正常步行的速度约为1.1m/s
    D．托起两个鸡蛋的力约为10N

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