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【题目】下列图示实验中,能用电磁感应现象原理解释的是(
A.水果电池
B.导线框绕底部有磁铁的电池转动
C.旋转电扇叶片让二极管发光
D.自制电磁铁吸起大头针

【答案】C
【解析】解:A、水果电池在电路中的作用相当于是电源,不能电磁感应现象解释,故A错误; B、导线框绕底部有磁铁的电池转动的原理是电动机,利用通电导体在磁场中受力的原理,故B错误;
C、旋转电扇叶片,电风扇内部的线圈做切割磁感线运动,产生电流,使二极管发光,利用电磁感应现象原理,故C正确;
D、电磁铁是利用电流的磁效应的原理工作的,故D错误.
故选C.
【考点精析】本题主要考查了电磁感应的概念的相关知识点,需要掌握电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,电源两极间电压不变,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表和电压表的示数变化情况是( )

A.电压表的示数增大,电流表的示数减小
B.电压表的示数减小,电流表的示数增大
C.电压表的示数增大,电流表的示数
D.电压表的示数减小,电流表的示数减小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学测量小灯泡电功率时,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,当灯泡两端的电压表示数为6V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.5A,求:
(1)小灯泡正常发光时的电阻.
(2)小灯泡正常发光时消耗的电功率.

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【题目】小聪同学利用如图所示的电路,探究“在电阻两端的电压保持不变时,通过电阻的电流I 跟电阻R的阻值关系”时,得到如下表所示的实验数据:

(1)请根据表中数据归纳出I与R的关系:I =
(2)滑动变阻器R0在此实验中的主要作用是:.

R/Ω

5

6

10

15

25

30

I/A

0.6

0.5

0.3

0.2

0.12

0.1

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【题目】实验桌上有废旧灯管中的钨丝(电路图符号 )、满足实验要求的电源、酒精灯、电流表、开关、火柴、导线若干.请选用上述实验器材证明:“金属导体的电阻随温度的升高而增大”.
(1)画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)画出实验数据记录表格.

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【题目】科学家探索自然界的秘密,要付出艰辛的努力,十九世纪英国科学家法拉第经过十年坚持不懈的努力,发现了电磁感应现象,从而发明了发电机,图中能表明这一现象的实验是( )
A.
B.
C.
D.

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【题目】用两个相同的电热器给质量同为 的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质 吸收的热量为[水的比热容 ].( )

A.
B.
C.
D.条件不足,不能计算

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【题目】小明同学探究“杠杆的平衡条件”.

(1)实验前,杠杆停在图甲所示的位置,为使杠杆在水平位置平衡,应该讲右端平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节;
(2)调节杠杆水平平衡后,小明进行的三次实验.根据实验,他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离 阻力×支点到阻力作用点的距离”,你认为这个结论是(选填“正确”或“错误)的,实验过程中使杠杆水平平衡的目的是
(3)在第3次实验中,杠杆在水平位置始终保持平衡,若测力计拉力由图中斜向下方逐步向竖直向下的方向改变,则测力计的示数(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)用绳子拴住一根粗细不同的木头某处,静止后木头水平平衡,如图乙所示,现将木头从拴绳处沿竖直方向切成A、B两端,可判断GAGB(选填“ ”、“=”、“ ”).

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【题目】回顾实验与探究,探究串联电路的电压规律

实验
步骤

⑴将L1、L2串联,把电压表与L1联,测出L1两端电压,填入表格.
⑵测量L2两端的电压,请连接测L2两端电压的实物电路
⑶测量电源两端电压,电压表示数如图.

⑷换用规格(“相同”或“不同”)的两盏灯泡再进行实验.

数据
表格

请将表格补充完整

L1两端电压U1/V

L2两端电压U2/V

电源两端电压U/V

2.0

结论

分析数据可知:串联电路中,
表达式:

方法

将结论用公式表示,运用了法.

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