下表是部分用电器的电流值.电器1.电器2.电器3可能是台灯.计算器或电饭煲.则台灯应该是电器 ,电饭煲工作利用了电流的效应,给手机充电.是把电能转化为 .电器1电器2电器3手机充电器100μA0.2A3A120mA 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下表是部分用电器的电流值，电器1、电器2、电器3可能是台灯、计算器或电饭煲.则台灯应该是电器；电饭煲工作利用了电流的效应；给手机充电，是把电能转化为 .

电器1	电器2	电器3	手机充电器
100μA	0.2A	3A	120mA

2 热化学能

试题分析：通过生活经验，比较三者电功率的大小，比较正常工作时的电流大小；分析电饭煲的作用和电池的原理得出答案
（1）生活经验告诉我们；三者电饭煲的电功率最大，台灯次之，计算器最小，正常工作时的电流电饭煲的最大，台灯次之，计算器最小，所以台灯应该是电器2，计算器应该是电器1；
（2）电饭煲使用时消耗电能转化为内（热）能，利用了电流的热效应；
（3）给手机充电，消耗电能转化为化学能储存在电池内；

练习册系列答案

书屯文化期末寒假期末冲刺假期作业云南人民出版社系列答案

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

阅读材料，回答问题：
专家告诉记者：“很多人以为不看电视、不开空调、不开电脑就不会耗电．事实上，只要电源插头没有拔掉，大多数家电在关机状态下都存在电能消耗．电脑有4.8W的功耗，电视机有8.1W的功耗，电表照样走．所有电器加在一起，相当于家里开着一盏15W至30W的长明灯…”
小明看完这则消息后，决定测一下他家的电视机待机耗多少电．国庆节他要随父母外出旅游，在征得父母同意后，设计了如下方案进行探究：让电视机处于待机状态，然后拔掉其他所有用电器的电源插头，记下时间和家中电能表的读数；旅游回来后，再记下时间和电能表的读数．记录数据如下：
2011年10月1日上午9：00电能表示数：375.5kW?h
2011年10月5日下午18：00电能表示数：376.4kW?h
（1）小明旅游期间，他家的电视机消耗的电能是多少？电视机在待机状态下消耗的电功率是多少？
（2）估计某市共有近100万台电视机，假设平均每台电视机每天处于待机状态15h，待机功率与小明家电视机相同，则每月（按30天计）共浪费的电能约为多少？
（3）要显著降低电视机这种不正常的电能消耗，你认为应该采取什么措施？（要求简明扼要）

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

下列用电器中，主要利用电流热效应工作的是（）

A．笔记本电脑

B．电冰箱

C．电风扇

D．电暖器

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（6分）1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温，另一个连接点放在火焰上加热，发现灵敏电流计的指针发生了偏转，表明这时闭合电路中产生了电流。塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这种电路叫“热电偶电路”。

某研究小组的同学们按上图所示的电路，模拟塞贝克实验，探究了决定“热电流”大小的因素，通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据：

两接点间的温差/℃	0	1	100	200	300	500
电路中的电流／10^-1A	0.00	0.01	0.64	1.42	2.29	4.17

请根据以上资料和数据说明：
（1）产生热电流的条件是；。
（2）根据热电流的特点，猜想并写出热电偶电路的一种应用：。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（5分）用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。

⑴实验中通过观察_______来比较电流产生的热量的多少。
⑵为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入______、初温相同的同种液体。
⑶为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能_______。
⑷实验结论是______。
⑸该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与______的关系。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

如图是家庭、宾馆常用的电热水壶，下表中列出了这只电热水壶部分技术参数。求：
（1）电热水壶正常工作的电流（计算结果请保留一位小数）；
（2）若电热水壶正常工作6min能烧开一壶水，则电热水壶烧开一壶水所消耗的电能；
（3）电热水壶烧开一壶水的过程中，若水所吸收热量为3.24×10⁵J，则该电热水壶烧水的效率。