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某班级物理实验兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
第一组:探究物体重力的大小跟物体形状的关系,研究小组用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示.
被测物体形状重力
橡皮泥正方形4.8N
圆形4.2N
三角形3.6N
分析实验数据,第一组得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论 ______(选填:正确或错误),影响实验结果的原因是:______.
第二组:验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系,研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙.请帮他们完善以下设计方案的部分内容:
(1)实验原理:______.
(2)在实验过程中,需要的测量工具有 ______和 ______;
(3)请你设计记录数据的表格.

解:第一组:研究小组用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,用小刀刻成各种形状时,改变了物体的质量,同时改变了物体的重力.
故答案为:错误;没有控制橡皮泥质量保持不变.
第二组:(1)研究重力跟质量的关系的实验原理是:G=mg.
(2)根据G=mg,测量的物理量有质量和重力,用到的测量工具有天平、弹簧测力计.
(3)设计的表格应该有被测物体、质量、重力.如下.
被测物体被测物体的质量m/kg被测物体的重力G/N
木块
铁块
橡皮泥

分析:(1)物体的重力跟质量成正比.
(2)根据G=mg,测量的物理量有质量和重力,用到的测量工具有天平、弹簧测力计.
点评:(1)掌握物体的重力跟物体的质量成正比.
(2)掌握物理中的测量工具的用途:温度计、电流表、电压表、天平、弹簧测力计、秒表、刻度尺等等.
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科目:初中物理 来源: 题型:

29、某班级物理实验兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
第一组:探究物体重力的大小跟物体形状的关系,研究小组用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示.
被测物体 形状 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
圆形 4.2N
三角形 3.6N
分析实验数据,第一组得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论
错误
(选填:正确或错误),影响实验结果的原因是:
没有控制橡皮泥质量保持不变

第二组:验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系,研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙.请帮他们完善以下设计方案的部分内容:
(1)实验原理:
G=mg

(2)在实验过程中,需要的测量工具有
天平
弹簧测力计

(3)请你设计记录数据的表格.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省扬州市江都市双沟中学八年级(下)月考物理试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

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被测物体形状重力
橡皮泥正方形4.8N
圆形4.2N
三角形3.6N
分析实验数据,第一组得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论 ______(选填:正确或错误),影响实验结果的原因是:______.
第二组:验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系,研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙.请帮他们完善以下设计方案的部分内容:
(1)实验原理:______.
(2)在实验过程中,需要的测量工具有 ______和 ______;
(3)请你设计记录数据的表格.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年江苏省南京市白下区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

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橡皮泥正方形4.8N
圆形4.2N
三角形3.6N
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第二组:验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系,研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙.请帮他们完善以下设计方案的部分内容:
(1)实验原理:______.
(2)在实验过程中,需要的测量工具有 ______和 ______;
(3)请你设计记录数据的表格.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年苏科版八年级(下)期末物理试卷1(解析版) 题型:解答题

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(2)在实验过程中,需要的测量工具有 ______和 ______;
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