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【题目】在比较不同物体吸热情况的实验中,我们选用食用油和水作比较,如图甲所示:

(1)实验中所需要的测量工具有温度计和
(2)为了保证实验的科学性,在选择不同物体时,应该控制不同物体的相同,为了减少由于温差不同而造成热量散失不同,所以应该控制两种物质的相同.
(3)实验中,物体吸热的多少是通过来衡量.
(4)将实验中记录的数据描绘在乙图坐标轴中,由乙图可知:的比热容更大.

【答案】
(1)停表、天平
(2)质量;初温
(3)加热时间的长短
(4)水
【解析】解:(1)实验中要控制水和食用油的质量相等,需用到天平,且要通过加热时间来反映水和食用油吸收热量的多少,用到停表;(2)实验中,在选择不同物体时,应该控制不同物体的质量相同,为了减少由于温差不同而造成热量散失不同,所以应该控制水和食用油的初温相同;(3)实验中,物体吸热的多少是通过加热时间来衡量,加热时间越长,吸收热量越多;(4)由图乙知,水和食用油加热相同时间,吸收相同热量,水的温度变化更小,说明水的吸热能力更强,即比热容更大.
故答案为:(1)停表、天平;(2)质量;初温;(3)加热时间的长短;(4)水.
(1)实验中需测量液体的质量、加热时间和液体上升的温度;(2)物体吸收的热量的多少与物体的多少有关,所以在实验中要控制不同物体的质量相同;物体与环境温度相差越大,热传递越快,所以实验中应控制两种物质的初温相同;(3)实验中,一个两格相同规格的加热器加热,可保证物体在相同时间内吸收热量相同,且加热时间越长,吸收热量越多;(4)相同质量的不同物质,吸收相同的热量,温度变化越小,说明吸热能力越强,即比热容越大.

练习册系列答案
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【题目】在2012年4月5日开始实施的《校车安全管理条例》第三十五条中规定,载有学生的校车在普通公路上行驶的最高速度不得超过60km/h.有一款智慧校车,整车空载时的质量是6600kg,智慧校车超过限定速度时,系统会发出超速语音报警,并强制控制车辆行驶速度,保证安全行车.
(1)若空载时校车车轮与路面的总接触面积是0.2m2 , 此时校车对水平路面的压强是多大?
(2)该校车在普通公路沿水平方向以最高速度匀速直线行驶时,受到的阻力是3000N,4min校车的牵引力做多少功?
(3)汽车是我们生活中常见的内燃机,给我们的生活带来很多方便,但也带来了很多污染,请你写出其中的两种污染.

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【题目】如图所示,小丽利用天平、玻璃杯、体积为20cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度.
(1)将天平放在水平台上,将游码放到标尺左端的刻度线上,调节横梁平衡.
(2)在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示,用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0 , 其示数如图乙所示,m0=g.
(3)将金属块浸没在蜂蜜中,金属块不接触玻璃杯并保持静止,且蜂蜜无溢出,如图丙所示.天平平衡后,砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m=150.4g,则蜂蜜密度ρ=g/cm3
(4)小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后,将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积,再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量.对比小丽的测量方法,小明所测得的密度值(选填“偏大”或“偏小”).

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【题目】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.
(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是(选填“A”“B”或“C”)处的电流.

(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导钱上画“×” ,并用笔画线代替导线连接正确的电路 .移动后电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”)处的电流.

(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:(只写表达式).小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是:

位置

A

B

C

电 流/A

0.30

0.24

0.54


(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在图丙中的虚线框中画出电路图

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【题目】如图所示,学校有前、后两个门和值班室,在前、后门各装有一个按钮开关,学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏点灯,要求:前门来人按下开关时,红灯亮且电铃响;后门来人按下开关时,绿灯亮且电铃响,以下电路设计符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】为提高车辆通行质量,福州交警在市区一些道路某些时段推出“绿波通行”,即车辆在绿波路段以如图所示的50km/h~55km/h范围内行驶,一路绿灯.在绿波时段,质量是1.2×103kg的汽车,经过绿波路段上相距2.7×103m的两个路口,用时180s,问:
(1)汽车行驶的平均速度是多少?是否“绿波通行”?
(2)若汽车在这段距离内行驶的牵引力保持3000N不变,则汽车的输出功率是多少?
(3)若轮胎与地面接触的总面积是0.6m2 , 汽车静止时对水平地面的压强是多少?(g取10N/kg)

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【题目】我国自主研发的“蛟龙号”深海潜水器曾潜到海面下7062米的深度.如图,当它下潜到上表面距海面10米静止时,海水对潜水器耳表面产生的压强约为帕(海水密度近似等于淡水密度).当潜水器继续下降时,海水对潜水器上表面产生的压强将 , 潜水器受到的浮力将(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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【题目】如图所示,足够大的圆柱形容器A和体积为2V的实心金属块B放在水平地面上,若:①先将B放入A容器底部(未紧密接触),再向A中倒入体积为V的水,此时水对容器底部的压力变化量为△F1;②先向A中倒入体积为V的水,再将B放入A容器底部(未紧密接触),此时水对容器底部的压力变化量为△F2 , 则(
A.△F1一定等于△F2
B.△F1一定大于△F2
C.△F1可能小于△F2
D.△F1可能等于△F2

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【题目】为了研究物体漂浮在水面上时的特点,某小组同学用甲、乙两种材料制成体积不同的若干块物块进行实验,甲材料的密度为ρ , 乙材料的密度ρ , 且ρ<ρ . 如图所示,他们让物块漂浮在水面上,测量并记录了物块的总体积和露出水面的体积,并将实验数据记录在下表中.

材料

实验

物块体积

露出水面体积

材料

实验

物块体积

露出水面体积

序号

(1063

(1063

序号

(1063

(1063

1

10

6

6

8

1.6

2

20

12

7

10

2

3

30

18

8

30

6

4

40

24

9

35

7

5

50

30

10

45

9

①分析比较实验序号数据,可得出的初步结论是:同种材料的物块漂浮在水面上时,物块露出水面的体积与物块的体积成正比.
②分析比较实验序号1与7、3与8的数据,可得出的初步结论是:
③他们分别分析了“露出水面的体积”和“物体体积”的比例关系,可以得出的进一步结论是:
(a)
(b)

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