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【题目】在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块,读数准确的弹簧测力计,粗糙程度均匀的长木板等。

(1)采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是
(2)为解决上述问题,小娟对实验装置 进行了改进,用图乙所示的装置进行实验,解决了上述问题,这是因为

【答案】
(1)很难保持木块做匀速直线运动
(2)无论木板怎样运动,木块都处于静止状态,便于读数
【解析】本题考查对探究影响摩擦力大小实验的评估。(1)在甲图中为了使弹簧测力计的示数等于木块受到摩擦力的大小,必须拉着小木块做匀速直线运动,在实际拉动过程中很难保证做的是匀速直线运动,所以弹簧测力计的示数不稳定,很难读数,说明拉力大小发生变化,不是平衡状态,可见本实验很难保持木块做匀速直线运动;(2)图乙的实验保持木块不动,木板运动的方法,此时木板运动时,木块处于静止状态,弹簧测力计的示数保持不变,便于读数。

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【题目】密度知识的应用与讨论
(1)18g水的体积是18cm3 , 请通过计算说明这些水结成冰后,体积怎样变化?(ρ冰=0.9×103kg/m3)
(2)对大多数固体和液体来说,都是热胀冷缩的,所以当温度变化时,它们的密度也要变化。但我们平时总是把这些物质的密度当成定值,课本上给出的也是定值,只是增加了“常温常压”这一条件。你怎样理解这个问题?

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【题目】数据中不合理的是(  )

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C. 空气的密度是1.29g/cm3

D. 教室中空气的质量约为250kg

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A.F1与F4大小相等
B.F3与F4是一对相互作用力
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D.G与f之和与F2大小相等

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【题目】下列有关生活中的物理量估测最接近实际的是( )

A. 教室里课桌的高度约为2 m B. 某中学生的质量约 500 kg

C. 家用电吹风正常工作时的电功率约800W D. 一节新干电池的电压为5 V

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(1)通过计算求出物体的质量是多少?
(2)当作用的压力增大为200N时,物体所受的摩擦力为多少?

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A. B. C. D.

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【题目】如图所示,重50N的物体B,静止在粗糙的水平地面上。

(1)如果用F=5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力f是多大?
(2)如果水平推力F增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,此时物体所受的滑动摩擦力f′大小为多大?
(3)若将水平向右的推力F增加到15N,物体受到的合力F为多大?

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【题目】下列说法正确的是(

A. 手机、收音机、电视机都能接收和发射电磁波

B. 电磁波在空气中的传播速度是340m/s

C. 热值是表示1kg的某种燃料完全燃烧时放出的热量的物理量

D. 太阳能、核能都是可再生能源

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