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甲、乙两位工人分别用一个定滑轮和一个动滑轮将一个物体提升相同高度,滑轮的重力小于物体的重力,不计摩擦阻力和绳子的重力.    工人用力较小,两人所用滑轮的机械效率是η    η
【答案】分析:(1)定滑轮的特点:使用定滑轮不省力但能改变力的方向;动滑轮的特点:动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,使用动滑轮能省一半力,但费距离.
(2)根据公式η=×100%可求机械效率的大小.
解答:解:(1)定滑轮,不能省力;动滑轮,能够省力,所以提起相同的重物,乙工人用力较小;
(2)用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,则所做的有用功一样大,
不计绳重与摩擦,由于要克服动滑轮重力的作用,所以使用动滑轮做的总功多,由η=×100%可知定滑轮的机械效率高,所以η>η
故答案为:乙;>.
点评:本题的解题关键是知道使用动滑轮要克服动滑轮重力做功,在有用功相同的情况下,和定滑轮相比,使用动滑轮所做的总功多.
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科目:初中物理 来源: 题型:

7、甲、乙两位工人分别用如图所示的A、B两种方式,将同样重的一袋沙子提到高处,滑轮的重力小于沙子的重力,不计摩擦阻力和绳子的重力.
工人用力较小,两人所用的滑轮的机械效率是ηA
ηB(选填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?云南模拟)甲、乙两位工人分别用一个定滑轮和一个动滑轮将一个物体提升相同高度,滑轮的重力小于物体的重力,不计摩擦阻力和绳子的重力.
工人用力较小,两人所用滑轮的机械效率是η
η

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科目:初中物理 来源: 题型:

.甲、乙两位工人分别用如图所示的A、B两种方式,将同样重的一袋沙子提到高处,滑轮的重力小于沙子的重力,不计摩擦阻力和绳子的重力.        工人用力较小,两人所用滑轮的机械效率是ηA     ηB(选填“>”、“=”、“<”)

 

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科目:初中物理 来源:2012年苏教版初中物理九年级上11.5机械效率练习卷(解析版) 题型:填空题

甲、乙两位工人分别用如图所示的两种方式,将同样重的一袋沙子提到高处,滑轮的重力小于沙子的重力,不计摩擦阻力和绳子的重力。____工人用力较小,两人所用滑轮的机械效率是η___η。(选填“>”“=”或“<”)

 

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科目:初中物理 来源:2012年《机械与人》复习测试题物理卷 题型:填空题

.甲、乙两位工人分别用如图所示的A、B两种方式,将同样重的一袋沙子提到高处,滑轮的重力小于沙子的重力,不计摩擦阻力和绳子的重力.        工人用力较小,两人所用滑轮的机械效率是ηA      ηB(选填“>”、“=”、“<”)

 

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