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在探究杠杆平衡条件实验中:
若杠杆静止在右图所示的位置:,可将杠杆右端的螺母向______(填“左”或“右”)调节一些,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是______.杠杆平衡后,在A点挂两个50g的钩码,在B点应挂______个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡.

【答案】分析:探究杠杆平衡条件之前首先要调节杠杆在水平位置平衡,螺母向上翘的一端移动.
使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于在杠杆上测量力臂.
根据杠杆平衡条件判断所挂钩码数量.
解答:解:如图,杠杆右端上翘,螺母向右端移动.
杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量动力臂和阻力臂.
因为,F1l1=F2l2
设一个钩码重为G,杠杆上一个小格代表1cm,
所以,2G×3cm=nG×2cm,
n=3(个).
故答案为:右;便于测量力臂;3.
点评:杠杆处于静止状态或匀速转动状态,杠杆都处于平衡状态,只有在杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上便于测量.
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科目:初中物理 来源:2014届江西新余外国语学校八年级下学期第一次段考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在我市物理实验操作考试中,考评教师针对“探究杠杆平衡条件的实验”,记录了甲、乙同学的操作过程(如下表),他们的实验步骤中均因为存在错误而失分。请你指出错误的步骤,并说明失分原因。

 

甲同学

乙同学

1.调节杠杆在水平位置平衡如图a所示

2.在带有滑道的杠杆两端挂上钩码后,杠杆的状态如图b所示。调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡

3.记录钩码重,并读取动力臂OA和阻力臂OB

1.调节杠杆在如图c所在的位置保持静止状态

2.在带有滑道的杠杆两端挂上钩码,并调节钩码在杠杆上的位置,使杠杆在水平位置平衡,如图d所示

3.记录钩码重,并读取动力臂OA和阻力臂OB

 

甲同学:错误步骤________(填序号);失分原因______ _____     _____________________

乙同学:错误步骤_______ (填序号);失分原因______     __________________________

 

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