Question

11．小明在“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据．

序号	支持面	木块对支持面的压力/N	滑动摩擦力/N
	木板	6	3.4
	毛巾	10	7.4
	（a）	（b）	5.4

（1）实验中为测定滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面做匀速直线 运动，根据滑动摩擦力与拉力是一对平衡力（选填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小相等．
（2）为完成实验探究，根据甲、乙、丙图信息，表格中至少还需要补充的一组内容是：（a）毛巾，（b）6．
（3）为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应比较2、3（填序号）两行，得到的结论是在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．

Answer 1

分析 （1）当物体进行匀速直线运动时，物体受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，由此间接测量滑动摩擦力大小；
（2）要探究摩擦力与压力大小的关系，需使压力不变，接触面粗糙程度相同；要探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使接触面粗糙程度不同，压力大小相同；
（3）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，根据控制变量法知，探究滑动摩擦力与压力关系时应使接触面粗糙程度相同；探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度关系时应使压力相同．

解答 解：
（1）用弹簧测力计水平向右拉动长方体木块，使其做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到了摩擦力和拉力是一对平衡力，所以大小相等；
（2）增加的数据应与其中一组对比，接触面的粗糙程度相同，压力不同，与其中一组压力相同，接触面的粗糙程度不同，所以（a）可填毛巾，b应为6N；
（3）要探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，要使两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，所以应该选择2、3两行的实验数据，可以得出的结论是：接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大．
故答案为：（1）匀速直线；平衡力；（2）毛巾；6；（3）2、3；在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．

点评 本题是探究滑动摩擦力大小因素的实验，考查了实验原理、实验现象的分析．用好控制变量法是解答本题的关键．