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4.如图所示电路中,闭合开关,小灯泡能发光的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据电路的三种状态:通路、开路、短路的特征来结合电路图,通过电流的流向来确定是属于哪种电路.

解答 解:A、当开关闭合后,导线将电源的两极连接在了一起,电流不再经过用电器,因此会造成电源短路;故A错误;
B、无论开关断开还是闭合,灯泡一直发光,该图中小灯泡是否发光与开关是否闭合无关;故B错误;
C、开关闭合后,小灯泡接入电路,能发光;故C正确;
D、当开关闭合后,导线将电源的两极连接在了一些,电流不再经过用电器,因此会造成电源短路;故D错误.
故选C.

点评 进行电路连接时,绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来,是因为电流太大会损坏电源,此时发生短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示电路中,电流表连接正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小丽在研究一定质量的气体的压强时,想到了这样一个问题:如果将这些气体的体积保持不变,它的压强会不会随着温度的变化而变化呢?
针对这一问题,她经过思考,提出了两种猜想:
(1)这些气体在体积不变时,温度越高,压强越大;
(2)这些气体在体积不变时,温度越高,压强越小.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小丽进行了如下的实验:在烧瓶中封入一定质量的某种气体,烧瓶的一端连接在压强计上,将烧瓶放入水中,通过温度计可以测得水的温度,也就是瓶中气体的温度(如图).
气体的温度(℃)20304050
气体的压强(帕)1.0×1051.03×1051.07×1051.1×105
给水槽中的水加热,通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积不变,并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值.
小丽对上述数据进行了归纳分析,看出了在这种情况下,气体的压强与温度的某种关系.
小丽经过进一步思考,得出了一个初步的结论,并验证了其中一种猜想正确.
根据你刚才的阅读,请回答下列问题
(1)小丽得出的结论是什么?
答:一定质量的气体,在体积保持不变时,气体温度越高,气体的压强越大.
(2)在夏天,小宇将自行车车胎中的气打得足足的,准备出去游玩,路上遇到同学小周,于是他就将自行车停放在烈日下,与小周聊天,正聊在兴头上,猛听“砰”的一声巨响,车胎爆裂!这是怎么回事?请你用刚才探究出的结论解释一下.自行车车胎打足气后,气体的质量一定,体积不变,放在烈日下,车胎内的气体温度升高,车胎内气体的压强增大,大于大气压,因而车胎爆裂.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.完成图中的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示的电路连接中会烧坏电流表的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.不论是简单的电路还是复杂的电路,组成电路总离不开电源、用电器、开关和导线;其中电源是提供电能的装置.开关是在电路中控制电路通断的装置.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,将一根弹簧剪成长度不同的两段,用大小相同的力分别拉弹簧,测量比较弹簧伸长的长度.实验探究的是弹簧伸长的长度与其(  )
A.材料的关系B.长度的关系C.粗细的关系D.受力的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图,从S发出射向平面镜的光线反射后是发散的,它们的反向延长线相交于S′,人们根据光的直线传播的经验,觉得反射光是从S′射出的,但在镜后并不存在发光点S',S′是S在平面镜中的虚像,同时,我们可以发现这样一个规律:反射光的反向延长线过对应像点.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明总结两年来所做的物理探究实验发现

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.如:图甲实验是让木块在水平面上做匀速直线运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小,因为这时拉力与摩擦力是一对平衡力;图乙实验中想比较液体内部压强的大小,通过比较压强计U型管中液面的高度差就可比较出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小的关系,就要多次改变压力,同时保持接触面的粗糙程度不变.
(3)如果在做乙图实验时,所用的压强计U型管中分别装有不同的液体,其中显示高度差最大的压强计是A(ρ水银>ρ>ρ酒精
A.装酒精的    B.装水的      C.装水银的    D.都一样.

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