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小明在研究物体吸热能力与哪些因素有关时,在两只相同的杯子里,装入质量和初温都相同的水和食用油,用两个相同的电加热器同时给它们加热,如图甲所示.用温度计测出水和食用油在不同时刻的温度,并画出了它们的温度随时间变化的图象,如图乙所示.请你帮助小明回答下列问题:
(1)在实验中,选用两个相同的电热器是为了保证水和食用油
在相等时间内吸收的热量
在相等时间内吸收的热量
相同;
(2)根据图象,你能得到哪些信息,列举两条填写在下面的横线上;
水和食用油的初温相等
水和食用油的初温相等
;②
吸收相等热量,食用油的温度变化量大
吸收相等热量,食用油的温度变化量大

分析:(1)用相同的电加热器加热,在相等时间内液体吸收的热量相等,加热时间越长,液体吸收的热量越多,可以根据加热时间的长短判断液体吸收热量的多少.
(2)分析图示图象,根据图象答题.
解答:解:(1)两个相同的电热器是为了保证水和食用油在相等时间内吸收的热量相同.
(2)由图乙所示图象可知,水与食用油的初温相等,加热时间相同,水与食用油吸收的热量相等,但食用油的温度变化量大,食用油的吸热能力弱.
故答案为:(1)在相等时间内吸收的热量;(2)①水和食用油的初温相等;②吸收相等热量,食用油的温度变化量大.
点评:本题考查了实验分析,知道实验原理,分析图示图象即可正确解题;解题时注意控制变量法的应用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

25、小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给它们加热,如图17甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示.根据此图象,你能得到哪些信息,请你列举两条.
(1)
A、B两种液体的初温相同

(2)
A的比热比B小或加热相同时间,A升高的温度比B升高的温度大

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给它们加热,如图甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示.
(1)根据实验物体吸收热量的多少可能与
升高的温度
升高的温度
物质的种类
物质的种类
有关.
(2)热量是一个抽象的物理量.本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较
加热时间
加热时间
来实现,这种方法称为“转换法”.
(3)以下描述中同样采用“转换法”的是
D
D

A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流;
B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态;
C.研究导体的电阻与导体的长度,横截面积,材料是否有关系;
D.通过观察木桩被重物打入沙子的深度,可比较重物重力势能的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给他们加热,如图甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示.下列说法不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在“研究物体的颜色实验”中进行了如下的实验操作:
        纸的颜色
光的颜色
绿
绿
绿 绿 绿
①找几张颜色不同的纸,白的、黑的、红的、绿的、蓝的,再找几张颜色与上面相同的透明玻璃纸和一个发光比较强的手电筒.
②把几张色纸排列在墙上,在黑屋子里,先用手电筒射出的白光依次照射各张纸,记下它们的颜色.
③再用各张透明的色纸蒙住手电筒前端,用不同的色光依次照射各张色纸,把观察到的各张色纸的颜色填入右表.根据上述实验现象,你可以得到的结论是(请写出两条):(1)
白色物体能够反射所有色光
白色物体能够反射所有色光
; (2)
其余颜色物体只能反射与它颜色相同的光
其余颜色物体只能反射与它颜色相同的光

若舞台上,一名演员身着白色上衣黄色裤子在跳舞,当红色的演出灯光照射到该演员身上时,台下观众看到她的衣着颜色是
红色上衣,黑色裤子
红色上衣,黑色裤子

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