器材 | 铁架台、石棉网、烧杯、水、海波、石蜡、温度计、酒精灯、秒表 | 实验步骤 | ①将海波、石蜡分别放入试管里,采用水浴法能使物体均匀缓慢受热, ②每隔一分钟,记录物质的温度和所处的状态.分析数据,得出结论. | |||||||||||||||||||
数据记录表格 |
分析 (1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,生活中的很多现象都说明了光的直线传播,例如日食、月食、影子、小孔成像、激光准直等;故据上面的知识设计出实验来即可.
(2)晶体有熔点,非晶体无熔点,据此设计:探究物质熔化时温度随时间变化的规律,以物质是否在一定的温度下熔化来判断晶体、非晶体,则该实验需要给物质能均匀加热的装置和测量时间和温度的器材;
注意在加热物体时,为了使物体均匀受热,需要不断搅拌物体.据此来设计实验表格.
解答 解:(1)由于生活中像影子的形成,小孔成像、激光准直等都是光沿直线传播的实例,故据此设计即可,
如:用一张硬纸板放在阳光下,发现在纸板的后面有影子出现,故该现象就说明了光在均匀介质中是沿直线传播的;
再如:在一个充有烟雾的透明玻璃瓶中,用一个激光手电筒照射,发现手电筒所发出的激光束在透明玻璃瓶中是沿直线传播的.
(2)实验器材;海波、石蜡、石棉网、铁架台、烧杯、水、酒精灯、还有测量时间的秒表,测量温度的温度计;
实验步骤:
①将海波、石蜡分别放入试管里,采用水浴法能使物体均匀缓慢受热,
②每隔一分钟,记录物质的温度和所处的状态;
实验数据:实验过程中要收集加热时间,物体的温度,物体的状态.
记录在下表中:
时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
温度t/c | ||||||||||||
状态 |
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点评 物理来源于生活,在学习中要将物理知识与实际生活联系起来,注重学以致用.
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实验次数 | UAB | UBC | UAC |
第一次 | 0.8V | 2.2V | 3V |
第二次 | 1.0V | 2.0V | 3V |
第三次 | 1.2V | 1.8V | 3V |
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物重(N) | 物体在水中弹簧秤的示数(N) | 物体受到的浮力(N) | 物体排开水的体积(m3) | 物体排开的水重(N) |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
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