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    在探究导体的电阻与什么因素有关的实验中，我们采用的探究方法是______，当控制导线的______  和______不变时，是探究导体的电阻与长度的关系，当控制导线的______  和______不变时，是探究导体的电阻与材料的关系，当导体的电阻为零时，我们称这种现象为______．
    在探究导体的电阻与什么因素有关的实验中，因为导体电阻与导体的材料、长度和横截面积有关；所以采用的探究方法是控制变量法，探究导体的电阻与长度的关系，应控制导线的材料和横截面积不变；探究导体的电阻与材料的关系，应控制导线的长度和横截面积不变；当导体的电阻为零时，我们称这种现象为超导现象．
    故答案为：控制变量；材料；横截面积；长度；横截面积；超导现象．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：
    （1）猜想：导体电阻可能与导体长度、横截面积、
    材料
    材料
    、
    温度
    温度
    有关．

    （2）实验时，同学们用下图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问，探究情况如下表：
    序号 材料 长度（m） 横截面积（mm2） 灯泡亮度
    a 镍铬合金丝 1 1 较亮
    b 镍铬合金丝 1 0.5 较暗
    c 镍铬合金丝 2 0.5 最暗
    d 铜丝 1 1 最亮
    当选用
    b、c
    b、c
    两根金属丝，可探究导体电阻跟导体长度的关系，得到的结论是：
    在材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大
    在材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大
    ．
    （3）小明小组还做了如图乙所示的实验，这是为了探究导体电阻与
    温度
    温度
    的关系．
    （4）实验中同学们发现：在电源电压一定时，由于所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显．对这种现象你认为可采取什么措施：
    在电路中串联接入一个电流表
    在电路中串联接入一个电流表
    ．
    （5）同学们想继续探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系，为此他们将a、b两根金属丝串联接入电路（如图丙所示），则当发现电压表示数U1：U2接近
    1：2
    1：2
    时，可以初步判定：在导体的材料和长度相同的条件下，导体的电阻与其横截面积成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究导体的电阻与什么因素有关的实验中，我们采用的探究方法是
    控制变量
    控制变量
    ，当控制导线的
    材料
    材料
      和
    横截面积
    横截面积
    不变时，是探究导体的电阻与长度的关系，当控制导线的
    长度
    长度
      和
    横截面积
    横截面积
    不变时，是探究导体的电阻与材料的关系，当导体的电阻为零时，我们称这种现象为
    超导现象
    超导现象
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    在探究导体的电阻与什么因素有关的实验中，我们采用的探究方法是________，当控制导线的________　和________不变时，是探究导体的电阻与长度的关系，当控制导线的________　和________不变时，是探究导体的电阻与材料的关系，当导体的电阻为零时，我们称这种现象为________．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年黑龙江省哈尔滨市阿城六中九年级（上）期末物理复习试卷（解析版） 题型：解答题

    在探究导体的电阻与什么因素有关的实验中，我们采用的探究方法是______，当控制导线的______  和______不变时，是探究导体的电阻与长度的关系，当控制导线的______  和______不变时，是探究导体的电阻与材料的关系，当导体的电阻为零时，我们称这种现象为______．

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