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小磁针静止时的位置如图所示,由此可以判断出通电螺线管的A端是_____(选填“N”或“S”)极,接线柱a连接的是电源的_____(选填“正”或“负”)极。

N 负 【解析】试题分析:根据磁极间的相互作用规律或磁场方向判断螺线管的磁极,根据右手螺旋定则判断线圈的电流方向。 如图小磁针静止时,S极与螺线管的A端靠近,根据异名磁极相互吸引,所以A端为N极;根据右手螺旋定则,大母指向左握住螺线管,判断线圈的b端为电源正极,a端为电源负极。 答案:(1). N (2). 负
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:河北省承德市2017年人教版八年级物理第二学期第十二章简单机械单元检测试卷 题型:简答题

为什么用剪刀的中段比尖端容易剪断物体?

由杠杆平衡条件可知,在重力臂和阻力不变时,用剪刀的中段剪物体,阻力臂减小,动力就减小,就省力较多 【解析】由杠杆平衡条件可知,在动力臂和阻力不变时,用剪刀的中段剪物体,阻力臂减小,动力就减小,就省力较多。

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科目:初中物理 来源:江苏省苏科版八年级物理下册 第八章 力 单元测试 题型:实验题

如图所示是同学们“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的三次实验过程.

(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,弹簧测力计应该沿水平方向拉动木块,使其作_______运动,根据___________知识可知,此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小.

(2)实验数据如下表,请将第①次实验中木块所受摩擦力填入表格内 _____(如图①所示);

(3)分析_______(填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关;

(4)由①、②两次实验数据可以得出的结论是______________________________;

(5)在第③次实验中若用4.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为______N,你判断的依据是 ___________________________ .

(6)接着同学们用弹簧测力计水平拉动木块在水平长木板上匀速运动,又进行了三次实验.实验数据如下表,由表中数据可以得到的结论是____________________.

匀速 二力平衡 2.5 (1)(3) 粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大 3.6 滑动摩擦力只与压力大小和粗糙程度有关 滑动摩擦力与物体的运动快慢无关 【解析】(1)当用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在长木板上做匀速直线运动时,木块处于平衡状态,根据二力平衡知识,此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;(2)弹簧测力计的分度值为0.5N,其示数大小为2.5N;(3)要探究滑动摩擦力与...

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科目:初中物理 来源:江苏省苏科版八年级物理下册 第八章 力 单元测试 题型:单选题

如图,小球被压缩的弹簧弹出后,在水平地面上滚动的过程中受到( )

A. 重力、支持力

B. 重力、支持力、摩擦力

C. 重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力

D. 重力、支持力、摩擦力、动力

B 【解析】小球被弹出后,在水平面上滚动的过程中,受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F. 水平向左的滑动摩擦力f作用;由于弹簧与小球不接触,小球不受弹簧弹力作用;小球由于惯性要保持原来的运动状态继续前进,不受使小球向前滚动的力,实际上根本不存在使小球向前滚动的力。综上所述可知B正确。

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科目:初中物理 来源:江苏省苏科版八年级物理下册 第八章 力 单元测试 题型:单选题

2013年,“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮,车轮上刻有螺旋形花纹是为了( )

A. 增大摩擦 B. 减小摩擦 C. 增大压力 D. 减小压力

A 【解析】试题分析:增大摩擦的办法:①增大接触面的压力;②使接触面更粗糙。“中华牌”月球车装有六个车轮,车轮上刻有螺旋形花纹是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故选A。

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科目:初中物理 来源:2018届中考物理总复习专题训练:专题二 填空专题 题型:填空题

泉城济南的环城公园既是中外游客的观光胜地,也是市民盛夏时节休闲纳凉的好去处,如图所示。炎热的夏季,环城公园的周边明显比其他地方凉爽很多,主要是因为水的_______比砂石和泥土大。河中不时有游船驶过,以驶过的游船为参照物,坐在岸边乘凉的市民是______的。

比热容 运动 【解析】环城公园的周边明显比其他地方凉爽很多,主要是因为水的比热容较大,在吸收相同的热量时,温度升高的低,而砂石和泥土的比热容小,所以吸收相同的热量时温度升高的高; 河中不时有游船驶过,以驶过的游船为参照物,船与岸边的人发生的位置的变化,所以坐在岸边乘凉的市民是运动的。

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科目:初中物理 来源:2018届中考物理总复习专题训练:专题二 填空专题 题型:填空题

随着社会的发展,为了方便彼此间的交流,国际上建立了一套统一的测量单位体系,叫国际单位制。在国际单位制中,长度的基本单位是_____(填写中文名称),伏特是______(填写物理量名称)的基本单位。

米 电压 【解析】试题分析:在国际单位制中长度的基本单位是米,其它单位有千米、分米、厘米、毫米、厘米、微米、纳米;在国际单位制中电压的基本单位是伏特,其它单位有千伏、毫伏等。

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科目:初中物理 来源:2018届中考物理总复习专题训练:专题一 选择专题 题型:多选题

(多选)凸透镜对光有会聚作用,所以凸透镜又叫作会聚透镜。下列各图是光通过透镜前后的光路图,据此判断图中的透镜属于凸透镜的是( )

A. B. C. D.

ABD 【解析】A图,平行光线经透镜后,相交于一点,起会聚作用是凸透镜; B图,发散的光线经透镜后,发散减轻了,所以起会聚作用,是凸透镜; C图中的光线经过透镜后,显得更发散了,所以交战向右移动,起发散作用,是凹透镜; D图,从一点发出的光线,以透镜折射后,平行射出,对光线起了会聚作用,符合凸透镜的特点。 故ABD属于凸透镜。

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科目:初中物理 来源:江苏省苏科版八年级物理下册 第九章 力与运动 单元测试卷 题型:实验题

如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

甲 乙

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_________,并通过调整__________来改变拉力的大小。

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一定角度,松手后小卡片__________ (选填“能”或“能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究___________________________。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡。在如图甲所示情况下,小华下一步的操作是_____________________

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因 是________________。

A.减小了摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转

相反 钩码个数 不能 不在同一直线上的两力不能平衡 将小卡片从中间剪开 A 【解析】(1)在小卡片两端通过滑轮各挂上钩码,钩码的重力通过绳子对小卡片施加拉力,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,拉力的大小等于钩码的重力,通过调整钩码个数来改变拉力的大小。 (2)将小卡片转过一定角度,两端的拉力就不在一条直线上,松手后小卡片不能平衡,小卡片就会转动。 设计此实验步骤的目的是为了探究...

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