练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    下列有关红外线的说法中正确的是（ ）

    A. 红外线是一种可见光

    B. 红外线是一种人眼看不见的光

    C. 红外线不能被我们看见，所以它不能像可见光那样传递能量

    D. 红外线在空气中很难被传递

    B 【解析】解答：因红外线是一种不可见光，所以A是错误的，B是正确的，且红外线有热效应，可以传递能量，所以C是错误的，又因红外线穿透能力强，所以D是错误的。 故选B.
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理上册第五章透镜及其应用第二节生活中的透镜同步练习 题型：单选题

    使用下列光学器材，其目的是使物体成倒立缩小实像的是（ ）

    A. 放大镜; B. 照相机; C. 幻灯机; D. 投影仪.

    B 【解析】A. 放大镜成正立放大的虚像；B. 照相机成倒立缩小的实像；C. 幻灯机成倒立放大的实像；D. 投影仪成倒立放大的实像。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：苏州市2017-2018第五章《物体的运动》综合测试卷（A） 题型：实验题

    在观察比较纸锥下落快慢的探究活动中，小明所在小组是将大小不等的纸锥由同一高度同时释放，如图(a).

    (1)关于纸锥下落快慢的比较，小明他们讨论后得到以下方案:甲同学由图(a)所示情形就能比较出纸锥运动的快慢，他的比较方法是_____.乙同学是观察大小纸锥着地的先后来判定的，他的比较方法是______.为比较纸锥从同一高度整个下落过程的运动快慢，你认为上述方法中最科学的是_____(选填“甲”或“乙”)同学的方案.

    (2)在做上述实验时，小华所在小组利用闪光相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍摄的图片如图(b)所示.

    ①由图(b)可以判断纸锥下落过程中速度的变化情况是________(选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6. 40 cm，则此过程中，纸锥的平均速度为________m/s.

    ②由图(b)猜想，下落过程中纸锥所受阻力的变化情况是________.

    A.不变 B.一直变大 C.先变大后不变

    相同时间比路程 相同路程比时间 乙 先变大后不变 0. 16 C 【解析】（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放；①甲同学由图a情形进行比较，他的比较方法是：相同时间比路程，通过的路程越大，下落的越快； ②乙同学是观察大小纸锥着地的先后来判定的，他的比较方法是相同路程比时间的方法；通过的路程相同，时间越少，下落的越快，这个方法比较科学； （2）①从图中可以看...

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：苏州市2017-2018第五章《物体的运动》综合测试卷（A） 题型：单选题

    关于匀速直线运动的速度公式v=s/t，下面说法正确的是( )

    A. 物体运动的速度v越大，通过的路程s越长

    B. 物体运动的速度v越大，所用的时间t越少

    C. 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比

    D. 物体运动的v由s/t决定，但与s、t的大小无关

    D 【解析】如果速度很大，都运动时间很小，则通过的路程不会很长，故A错误；尽管速度很大，但通过的路程很小，则所用时间会很小，故B错误；物体做匀速直线运动时，速度大小保持不变，速度的大小由s/t决定，但与s、t的大小无关，故C错误、D正确，故选D。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理第四章第五节 光的色散 课后练习题 题型：简答题

    一束红色的玫瑰花在阳光的照射下，显得十分鲜艳美丽，可是当它只受到蓝光的照射时，就会失去美丽的光彩．这是为什么？

    由于蓝光被玫瑰花吸收，玫瑰花没有反射任何光，玫瑰花是黑色的，失去了美丽的光彩 【解析】解答：红色的玫瑰花只能反射红色光，其它色光都被玫瑰花吸收；当红色玫瑰花只受到蓝光照射时，照在玫瑰花上的蓝光被玫瑰花吸收，没有光被反射，玫瑰花看起来是黑色的，所以玫瑰花会失去美丽的光彩。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理第四章第五节 光的色散 课后练习题 题型：单选题

    如图所示的现象中，属于光的色散现象的是（ ）

    A. 桥在水中的倒影 B. 白光经过三棱镜形成彩色光带

    C. 日偏食现象 D. 钢勺在水面“折断”

    B 【解析】解答：A. 桥在水中的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，不符合题意。B. 白光经过三棱镜形成彩色光带，这种现象叫做光的色散现象，符合题意。C. 当月球转到太阳和地球中间并且三者在一条直线上时，月球挡住了太阳照射在地球上的光线，地球处在月球的影子里，这就形成了日食。属于光的直线传播，不符合题意。D. 从水中钢勺上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当...

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册第九章压强 检测题 题型：实验题

    在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同。于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成的高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。

    序号

    物体

    底面积S/cm2

    高度h/cm

    海绵被压下深度/cm

    1

    合金甲圆柱体A

    10

    5

    0.5

    2

    合金甲圆柱体B

    10

    10

    1

    3

    合金甲圆柱体C

    20

    10

    1

    4

    合金乙圆柱体A

    10

    5

    1.5

    5

    合金乙圆柱体B

    10

    10

    3

    6

    合金乙圆柱体C

    20

    10

    3

    (1)该小组同学是通过__________________________来判断压强大小的。

    (2)分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对海绵的压强与圆柱体的____________有关。

    (3)分析实验____________可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对海绵的压强与底面积无关。

    (4)此探究过程用到的科学探究方法有____________________、__________。

    (5)实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ，实心圆柱体的高度为h，底面积为S)。表达式为____________。

    (6)上面推导出的表达式____________(选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。

    海绵被压下深度 高度 2、3(或5、6) 控制变量法 转换法 p＝ρgh 不能 【解析】(1)实验采用是了转换法，即该小组同学是通过海绵被压下深度来判断压强大小的。 (2)分析实验1、2或4、5分析可以看出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对海绵的压强与圆柱体的高度有关。 (3)分析实验2、3(或5、6)，密度相同，高度相同时，海绵被压下的深度也相同，所以可以得出，当圆柱体的...

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2017-2018学年八年级物理人教版下册 全册综合测试卷 题型：填空题

    浸在液体中的物体所受浮力的大小__________被物体排开的液体所受的_____________，这就是著名的阿基米德原理.

    等于 重力 【解析】浸在液体的物体所受的浮力，大小等于它排开液体受到的重力，这就是著名的阿基米德原理。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级上册物理第二章 声现象综合习题 题型：填空题

    如图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。

    （1）【提出问题】老师的问题：琴的音调与弦的粗细有关吗？

    你的问题：___________________________________________ 。

    （2）【猜想假设】老师的猜想：琴弦越粗音调越低。

    你的猜想：___________________________________________ 。

    （3）【设计实验】

    请根据自己或者老师的猜想，设计一个实验方案来验证该猜想是否正确（只写方法，不用写结论）___________________________________________ 。

    琴的音调与弦的松紧有关吗？ 琴弦越紧音调越高 选择同一根琴弦，仅仅调节琴弦的松紧，再弹奏，听音调的变化，可以探究琴弦的松紧与音调的关系 【解析】利用控制变量法探究问题，因为老师的问题：琴的音调与弦的粗细有关吗？已经问了关于粗细影响音调的问题了，所以再提出问题：应该问琴的音调与弦的松紧有关吗？ 老师的猜想：琴弦越粗音调越低，假设猜想：弦越紧音调越高 设计实验（按老师猜想设计）：第一...

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案