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在探究“二力平衡的条件”的实验中,某同学采用的实验装置如图所示,实验时,小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量砝码时,木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用,这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是     ,这时木块在水平方向受到的力   (填“平衡”或“不平衡”)。
木块与桌面间有摩擦力 ; 平衡
小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然静止,仍处于平衡状态,木块还受平衡力的作用,木块有向右运动的趋势,木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用,向左的拉力、摩擦力之和与向右的拉力是平衡力.
要避免这种现象要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用,用小车代替木块,用光滑的水平面代替桌面等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。这时木箱受到推力和摩擦力间的关系是
A.推力小于摩擦力B.推力大于摩擦力
C.推力和摩擦力大小相等D.推力和摩擦力方向相同

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学静止站在磅秤上,在下列几对力中,哪一对是平衡力(       )
A.人的重力与磅秤对人的支持力B.人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力
C.磅秤的重力与磅秤对人的支持力D.人的重力与人对磅秤的压力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

"探究二力平衡的条件"实验的目的是:探究当物体只受两个力作用而处于      或_________状态时,这两个力有怎样的关系。实验时,需要记下_________的示数。若实验时作用在物体上的两个力方向相同,则物体_________处于平衡状态(选填"可能"或"不可能")。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:

图①中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为Xl;并处于静止状态。
图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态。
图③中弹簧的左端挂一小物块,物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动,此时弹簧的伸长量为Xl3。则Xl、X2、X3的大小关系是:Xl           X2,X2       X3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

力是使物体    改变的原因。若所受的两个力相互平衡,则物体保持    状态或    状态;若所受的力不平衡,则物体的    就会改变。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下图是物体的受力示意图,其中受力平衡的是:

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明和妈妈一起逛商场,当他站在电梯上从一楼匀速上到二楼的过程中,小明受到         个力的作用(不计空气阻力),他的运动状态        。(填“改变”“不变”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

.小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但没有推动.下列说法中正确的是     (    )
A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B.人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C.人推桌子的力和桌子的重力是平衡力
D.桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力

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