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    【题目】国外研制出一种衣料，其纤维中添加了微胶囊，这种胶囊中所含的物质在常温下呈液态，人们穿上用这种衣料做成的衣服，在气温降低该物质会由于（填一种物态变化名称）而（填“放”或“吸”）热，从而让人倍感温暖.

    【答案】凝固；放
    【解析】由题意可知，该物质在气温降低时会由液态变成固态，属于凝固现象，在这一过程中会向外放出热量.
    所以答案是：凝固；放.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理学中把具有流动性的和统称为流体．流体的压强与有关，越大的位置，压强越小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法错误的是（ ）
    A.测量结果最后应记作9.20cm
    B.此刻度尺的分度值是1mm
    C.9.21cm这个记录结果是错误的
    D.9.20中末位的“0”是有意义的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用凸透镜成像规律的装置做了以下一些探究活动．
    （1）调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置，在光屏上得到了烛焰清晰的像，他用手指指尖触摸到了凸透镜的上半部分，这时观察到光屏上（填“会”或“不会”）出现指尖的像，光屏上烛焰的像会变（填“亮”或“暗”）些．
    （2）将一只眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来烛焰清晰的像变模糊了，使光屏远离透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．由此可见，这只眼镜片是（填“近视”或“远视”）眼镜片，这种眼镜片对光线有（填“会聚”或“发散”）作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在大烧杯中装有大量的碎冰块，把装有少量碎冰块的试管插在大烧杯的冰块中，在烧杯底部用酒精灯加热．下列说法正确的是（　　）

    A.大烧杯和小试管中的冰同时熔化
    B.小试管中的冰先熔化，大烧杯中的冰后熔化
    C.大烧杯中的冰完全熔化后，小试管中冰才开始熔化
    D.小试管中冰始终不能熔化

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】科技小组的同学设计了如图甲所示的恒温水箱温控电路（设环境温度不高于20℃），由工作电路和控制电路组成．工作电路中的电热器上标有“220V 2000W”的字样；控制电路中热敏电阻Rt作为感应器探测水温，置于恒温水箱内，其阻值随温度变化的关系如图乙所示，R1为滑动变阻器．电磁铁产生的吸引力F与控制电路中电流I的关系如图丙所示，衔铁只有在不小于3N吸引力的作用下才能被吸下．闭合开关S（不计继电器线圈的电阻）．
    （1）用电热器给恒温箱中100kg的水加热，正常工作20min时，水温由20℃升高到25℃，求电热器的加热效率？
    （2）调节滑动变阻器，使R1=280Ω，为了把温度控制在25℃左右，设定在水温低于25℃时自动加热，在水温达到25℃时停止加热，求控制电路中的电源电压U是多少？
    （3）设控制电路中电源电压U不变，将水箱中水温由25℃的恒温调节到30℃的恒温，应（填“增大”或“减小”）滑动变阻器接入电路中的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列的现象或应用中，能用光的直线传播解释的是

    A. 插入水中的铅笔看起来被折断了 B. 自行车尾灯 C. 树荫下的圆形光斑 D. 水中的倒影

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示．
    （1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示．分析下表数据可知，小明选择的是（填“甲”或“乙”）图中的装置．

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    温度/℃

    90

    92

    94

    96

    98

    100

    101

    102

    102

    102

    102

    102


    （2）小莉、小华都选用了另外一种实验装置，她们绘制的沸腾图象如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因是实验中她们所用水的不同．
    （3）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图丁所示．接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压（填“增大”“减小”或“不变”），水的沸点（填“升高”“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水（填“能”或“不能”）重新沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“研究水的沸腾”实验中：

    （1）所用的液体温度计是利用液体的性质制成的.为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为的温度计.
    （2）如图，实验中给两杯水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但其中一个温度计示数不再上升，它的读数是℃，可判断出当时水面上方的气压于（选填“高”、“等”、“低”）1标准大气压.
    （3）如图中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是

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