【题目】2010年春季,西南地区遭遇罕见的世纪大旱.为了节约用水,果农们利用了滴灌的方法给果树浇水,如图所示.他们把细水管放入果树下的土里,使水分直接渗透到果树根部,减慢了水分的蒸发,原因是( )
A.减少了水在地面的表面积
B.增大了水在地面的表面积
C.加快了地面上方空气的流动
D.提高了地面上水的温度
【答案】A
【解析】解:A、减少了水在地面的表面积,可以减慢水分的蒸发.故A正确.
B、增大了水在地面的表面积,可以加快水分的蒸发.故B错误.
C、加快了地面上方空气的流动,从而加快了液体的蒸发.故C错误.
D、提高了地面上水的温度,提高了液体的温度,从而加快了液体的蒸发.故D错误.
故选A.
根据题意要寻找把细水管放入果树下的土里,使水分直接渗透到果树根部,从而减慢了水分蒸发的原因,就要从影响液体蒸发快慢的因素:液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去考虑,那么减慢水分的蒸发可采取的措施是降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体表面上方空气的流动,本题把细水管放入果树下的土里,减小了液体的表面积从而减慢了水分的蒸发.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 光在任何情况下都沿直线传播
B. 夏天雨后出现彩虹是光的色散现象
C. 光在水中的传播速度比空气中快
D. 汽车的后视镜是凹面镜,可以扩大视野
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学在做“观察水的沸腾”实验中:
(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是 .
(2)纠正错误后,小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的图所示.
(3)实验时,当水温升到90℃时,每隔l min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如表.某次数据没有记录,当时温度计示数如图丙所示,请将漏填的数据填在表格内.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
根据数据及实验现象分析可知,此烧杯中水沸腾时不仅温度要达到℃,同时还必须 . 水的沸点低于100℃的原因是气压标准大气压(填“高于”、“低于”、“等于”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在G20杭州峰会期间举行的文艺晚会《最忆是杭州》惊艳世界。现场观众听到的首曲天籁之音是《春江花月夜》,美妙动听的琵琶声通过_____传播到人耳的。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列一些关于生活中的物理现象及其解析正确的是( )
A. 夏天,盛冷饮的杯子外壁出现水珠,这是水的汽化现象
B. 寒冬,房间窗户玻璃的内表面出现冰花,这属于凝华现象
C. 夏天,在教室内洒水可以降温,是利用水的比热容大的原故
D. 寒冬,在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,是因为盐可以提高冰雪的熔点
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【题目】小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的有关.
(2)通过两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?(选填“正确”或“不正确”),理由是 .
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【题目】小明同学骑自行车沿天易大道自西向东运动,看到两面的高楼不断向西运动。能正确说明高楼向西运动,是以下面哪个物体为参照物的( )
A. 小明同学的自行车 B. 对面驶来的公共汽车
C. 天易大道 D. 路旁的电线杆
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