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14.放鞭炮时,用手使劲堵住耳孔,这是在人耳处处减弱噪声;在居民区和马路旁植树造林,这是在传播过程中减弱噪声.

分析 听到声音的条件是:①有振动的声源;②有传声的介质;③有听声的耳朵.减弱噪声可以从这三个环节入手,即在声源处减弱噪声,在传播过程中减弱噪声,在人耳处减弱噪声.

解答 解:放鞭炮时,堵住耳朵是在人耳处减弱;树林可以吸收声音和反射声音,是在传播过程中减弱.
故答案为:人耳;传播过程中.

点评 人教版教材上减弱噪声的说法是:“防止噪声的产生;阻断噪声的传播;防止噪声进入人耳”.与“在声源处减弱噪声,在传播过程中减弱噪声,在人耳处减弱噪声”意思是相同的.

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4.如图所示,已知螺线管的N、S极,请在图中标出电源的正负极,并画出小磁针静止时的N、S极.

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5.通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,是常用的物理方法.下列根据现象所作出的推测不符合事实的是(  )
A.扩散现象    推测   分子在不停地做无规则的运动
B.水温发生了变化     推测  一定发生了能的转化
C.电路中的灯泡发光   推测   电路中有电流
D.空气开关“跳闸”、推测     一定是发生了短路

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.欧姆定律是初中电学的核心内容.欧姆定律描述的是电流与电压、电阻之间的关系.
小明为了探究这三个物理量之间的关系,完成了以下实验.
(1)小明连接的实物图如图甲,其中有两处连接错误,请指出:
①电流表接法错误;②电压表并联到电源两端.
(2)小明选取了一个R=5Ω的定值电阻,探究了电流与电压的关系,第2次实验时的电流表示数如图乙所示,请将该数据填入表格中.分析表中数据,可以得到的结论是:在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
实验次数 1 2 3 4 5
 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
 电流I/A 0.10  0.30 0.400.50
(3)接下来小明探究电流与电阻的关系,小明将5Ω的电阻接入电路完成实验后,他直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻.他认为这样操作简捷高效.那么,①电压表示数会怎样变化:变大.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
②请你指出他在操作中的错误:在换电阻时,未断开开关.
(4)纠正错误后,小明按照正确的操作步骤进行实验.当它把电阻由5Ω分别换成了10Ω、20Ω,每次闭合开关后,首先应调节滑动变阻器,使电压保持不变,然后再记录电流表的示数.
(5)利用该装置还可以完成的探究实验有探究电阻一定时,电流与电压的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.以下各组中全属于声音可以传递信息的是(  )
A.用超声波清除眼镜片上的垢迹
B.声波清洗精细的机械
C.医生用超声波为病人除去体内的结石
D.“B“超探病

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度,以免温度变化太快对生物体造成损害.这主要是因为水的(  )
A.密度大B.凝固点较低C.沸点较高D.比热容较大

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6.秋天,用梳子梳完头发后会发现头发很蓬松,这是摩擦起电现象;把带电体接触验电器,其金属箔会张开,这是因为同种电荷相互排斥的原理.

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3.潜水艇是靠改变自身重力大小来实现上浮下沉的,那么,潜艇在水面下下潜过程中,有关潜艇所受浮力和压强变化正确的是 (  )
A.浮力变大,压强变大B.浮力变小,压强变小
C.浮力不变,压强不变D.浮力不变,压强变大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.甲、乙两辆小车同时同地向相同方向在平直路面上运动,它们的s-t图象如图所示.

①请计算甲、乙两辆小车的速度;
②运动3秒时,甲、乙两车相距多少距离.

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