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2.在探究凸透镜成像规律的实验中
(1)让凸透镜正对着太阳,得到图甲所示的光路图;
(2)利用图乙装置进行以下操作:
①如果烛焰在光屏上的像偏低,应将蜡烛向下(选填“上”或“下”)调节;
②把烛焰放在距凸透镜17cm处时,移动光屏,可以在光屏上得到一个清晰的倒立、放大(选填“放大”或“缩小”)的实像,在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是投影仪.
③将蜡烛移到距凸透镜5cm处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,这时应从右侧透过凸透镜直接观察(选填“左”或“右”).

分析 (1)凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用;
题目中的操作方法是一种测量凸透镜焦距的方法:让凸透镜正对着太阳,在凸透镜后面纸板上有一个最亮最小的亮点就为焦点,焦点到光心的距离为就焦距.由此可以确定其焦距是多少.
(2)①为使所成像能在光屏的中心,必须使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上.
②已知凸透镜的焦距和烛焰到凸透镜的距离,可以判定成像的性质;具体的应用根据成像特点确定.
③物体在焦点以内时,不能成实像,只能成正立、放大的虚像,此时像物同侧.

解答 解:
(1)让凸透镜正对着太阳,在凸透镜后面纸板上有一个最亮最小的亮点就为焦点,焦点到光心的距离为就焦距,由此可知该凸透镜的焦距为10cm;
(2)①为使所成像能在光屏的中心,必须使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上.由于烛焰在光屏上像的位置偏低,要想使像成在光屏中央,应将光屏向下调节.
②因为物距u=17cm,此时f<u<2f,所以物体通过凸透镜成倒立、放大的实像;成倒立、放大、实像这一特点的应用是投影仪;
③当物距u=5cm<f时,物体通过凸透镜成放大的虚像,并且虚像和物体在同一侧.所以应从右侧透过凸透镜直接观察.
故答案为:(1)正;(2)①下;②放大;投影仪;③右.

点评 此题考查粗测凸透镜焦距的方法和凸透镜成像规律及其应用,熟练掌握凸透镜成像规律是解答此题的关键.

练习册系列答案
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8.如图,半径为R的光滑圆环竖直放置,质量为m的小球在其轨道内运动,小球在最高点A时的速度为v=$\sqrt{2gR}$,小球的机械能守恒,已知物体动能大小Ek=$\frac{1}{2}$mv2,重力势能Ep=mgh.
①小球经过最低点C时的速度vC=$\sqrt{6gR}$;.
②小球的速度v与角速度ω(单位时间内转过多少角度)、转动半径R的关系为v=ωR,小球到达位置B时的角速度为ωB,请推理证明:ωB=$\sqrt{\frac{3g}{R}}$.

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9.如图所示是小冬同学“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,他用完全相同的两套装置,同时给质量和初温都相同的甲、乙两种液体加热.
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表、温度计.
(2)实验中利用相同热源给物质加热,物质吸收热量的多少是通过加热时间反映的,这种解决物理问题的方法称之为转换法.
加热时间/min012345
温度/℃甲液体202224262830
乙液体202530354045
(3)上表是小冬同学记录的实验数据,分析表格数据可知:甲液体吸热能力大于(填“大于”“小于”“等于”)乙液体吸热能力,如果它们升高相同的温度,则甲液体与乙液体吸收的热量之比是5:2.
(4)实验结束后,小冬得知甲、乙两种液体中有一种液体的比热容为2.1×103J/(kg•℃),若有10kg这种液体,温度升高20℃,吸收的热量全部由酒精完全燃烧获得,则至少要消耗140g酒精(酒精的热值为3.0×107 J/kg).
(5)小红想用与小冬不同的方法进行实验,则她在实验中应控制升高温度(填“加热时间”或“升高温度”)相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,当物体距凸透镜30cm时,在透镜另一侧的光屏上得到一个清晰倒立、等大的实像,则凸透镜的焦距为15cm;若将该透镜作为放大镜使用,则物体距凸透镜的距离应小于15cm(填写与焦距的关系).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小伟在探究“凸透镜成像规律”的实验中,所用的实验器材有“光具座、凸透镜(f=10cm),光屏和蜡烛等.
(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是使像成在光屏的中央.
(2)将蜡烛沿光具座从30cm刻度的位置移到10cm刻度的位置的过程中,所成的像C.(至少一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上).
A.先是放大的后是缩小的  B.始终是缩小的  C.逐渐变小  D.先逐渐变大后逐渐变小
(3)蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,具体说明移动光屏找到清晰实像的操作:光屏应向凸透镜靠近.
(4)得到清晰的实像后,保持蜡烛和光屏不懂,小伟使用一个焦距相同,但直径更大的凸透镜替换了原来的凸透镜,那么光屏上的实像将变亮(选填“变大”或“变亮”);理由是通过凸透镜的光线增多.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.将一个凸透镜正对太阳,在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑;若把一个物体放在此凸透镜前50cm处,则可在凸透镜的另一侧得到一个(  )
A.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.倒立、等大的实像D.正立、放大的虚像

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14.为了探究近视眼和远视眼的成因及其矫正,小明和同学课手利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的水透镜.
(1)当蜡烛、光屏和水透镜如图放置,光屏上出现清晰的烛焰像,此烛焰像应是缩小(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.
(2)用注射器向橡皮膜注水,改变液体透镜的凸起程度,发现光屏上的烛焰像模糊了,若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时,光屏上的像又清晰了,此实验说明了近视(选填“近视”或“远视”)眼的成因.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在探究凸透镜成像实验中:
(1)如图甲,要使像能够成在光屏的中央,应将透镜向下调整.
(2)若凸透镜的焦距是10cm.当烛焰距凸透镜15cm时,能成倒立、放大的实像;当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上成清晰的像,需将光屏向左移.
(3)在上一少实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图乙),要使光屏上还能成淸晰的像,可将蜡烛向左移.

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12.某兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和电子表等器材“测量小车运动的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们在测量过程中小车经过的A、B、C三个位置及其对应的时刻,格式是“时:分:秒”.
(1)为了便于操作,实验中要使斜面坡度较小(选填“大”或“小”).
(2)通过数据计算可知:小车从A点运动到B点的平均速度为0.13m/s,小车从A点运动到C点的平均速度为0.15m/s,小车从B点运动到C点的平均速度为0.16m/s.
(3)在测量小车从A点到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏小.
(4)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度,这种做法不正确(选填“正确”或“不正确”).

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