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(1)在初中两年的物理学习中,同学们使用了多种测量仪器,各种仪器使用前,首先应弄清楚该仪器的量程、分度值以及零刻度是否到位,再进行测量读数.观察图,按要求回答问题,并把答案填在横线上.

左图中体温计的测量范围是35℃到        ℃,所测患者的体温是          ℃ .

②右图中量程为3 V的电压表每小格表示的值是       V,所测电压值为        V.

(2)根据下面两幅图演示的实验现象,请你分别说明反映了什么物理规律.

①左图的奥斯特实验,说明了                                .

②右图的小孔成像实验,说明了                                         .

(1)①42;39   ②0.1;2.5

(2)①通过导线周围有磁场(或电能生磁,或电流的磁效应)②光在同一种均匀介质中沿直线传播

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科目:初中物理 来源: 题型:

小军同学是一位善于钻研和思考的学生,他总结两年来所做的物理探究实验发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.

例如:图中的甲实验是让木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,利用
二力平衡
二力平衡
的物理知识,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B
在水平面上移动的距离的大小
在水平面上移动的距离的大小
反映出来的.这种研究方法称为转换法.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用
控制变量
控制变量
法.
例如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变
压力大小
压力大小
,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变
速度
速度
的大小,同时控制小球的
质量
质量
不变.
(3)除了上述两个实验,请你再写出一个用到转换法的初中物理实验:
研究“声音是由振动产生的”时,用乒乓球的振动来反映音叉的振动
研究“声音是由振动产生的”时,用乒乓球的振动来反映音叉的振动

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小军同学是一位善于钻研和思考的学生,他总结两年来所做的物理探究实验发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.

例如:图中的甲实验是让木块在水平面上做______运动,利用______的物理知识,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B______反映出来的.这种研究方法称为转换法.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用______法.
例如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小,同时控制小球的______不变.
(3)除了上述两个实验,请你再写出一个用到转换法的初中物理实验:______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年广东省汕头市八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

小军同学是一位善于钻研和思考的学生,他总结两年来所做的物理探究实验发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.

例如:图中的甲实验是让木块在水平面上做______运动,利用______的物理知识,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B______反映出来的.这种研究方法称为转换法.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用______法.
例如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小,同时控制小球的______不变.
(3)除了上述两个实验,请你再写出一个用到转换法的初中物理实验:______.

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