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16.在图(a)所示电路中,电阻R1的阻值为20欧,滑动变阻器R2的规格为:“50Ω 3A”和“5Ω 3A”中的一个.若在电路中正确连入两个电流表,闭合电键S,当变阻器连入电路的电阻恰为其最大阻值的一半时,两表的示数分别如图(b)、(c)所示.求:

①电源电压U.
②通过计算判断所用变阻器R2的规格,并求出R2消耗的电功率P2

分析 ①根据图示电流表读出其示数,根据并联电路特点确定电流表的接法,然后应用并联电路特点与欧姆定律求出电源电压;
②根据滑动变阻器的不同规格,应用并联电路特点求出通过电阻的电流,然后应用P=UI求出电阻消耗的功率.

解答 解:①由图b所示电流表可知,电流表量程为0~0.6A时,示数为0.3A,
电流表量程为0~3A时,示数为1.5A,
由图c所示电流表可知,量程为0~0.6A时,示数为0.54A,量程为0~3A时,示数为2.7A,
当R2规格为:“50Ω 3A”,一半阻值接入电路时,即R2=25Ω时,
两电阻R1、R2并联,R1:R2=20Ω:25Ω=4:5,
则:I1:I2=R2:R1=5:4,而b、c的示数之比不等于5:4,也不等于4:5,
则两电流表不可能同时测两支路电流,已知:I1:I=5:9,I2:I=4:9,
在两电流表示数中,0.3A:0.54A=5:9,1.5A:2.7A=5:9,
由此可知,b测R1支路电流,c测干路电流,且它们同时用0~0.6A量程或0~3A量程;
当用0~0.6A量程时,通过R1的电流:I1=0.3A,I=0.54A,
U=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V,
当用0~3A量程时,通过R1的电流:I1=1.5A,I=2.7A,
U=U1=I1R1=1.5A×20Ω=30V;
同理,当R2规格为:“5Ω 3A”时,R2′=$\frac{1}{2}$×5Ω=2.5Ω,
R1:R2′=20Ω:2.5Ω=8:1,则:I1″:I2″=R2′:R1=1:8,
此时:I1″:I″=1:9,I2″:I″=8:9,
由b、c的示数可知,只有:0.3A:2.7A=1:9,
故b测R1支路电流,示数为0.3A,c测干路电流,示数为2.7A,
U=U1′=0.3A×20Ω=6V;
由以上分析可知,当R2规格为:“50Ω 3A”时,电源电压为6V或30V,
当R2规格为:“5Ω 3A”时,电源电压为6V;
②当R2规格为:“50Ω 3A”时,如果电源电压U=6V,
则:I2=I-I1=0.54A-0.3A=0.24A,U2=U=6V,
R2消耗的功率:P2=U2I2=6V×0.24A=1.44W,
如果电源电压:U=30V,I2=I-I1=2.7A-1.5A=1.2A,U2=U=30V,
R2消耗的功率:P2=U2I2=30V×1.2A=36W;
当R2规格为:“5Ω 3A”时,电源电压U=6V,
I2=I-I1=2.7A-0.3A=2.4A,U2=U=6V,
R2消耗的功率:P2=U2I2=6V×2.4A=14.4W;
答:①电源电压U为6V或30V.
②变阻器R2的规格为“50Ω 3A”或“50Ω 3A”,R2消耗的电功率P2为1.44W或36W、或14.4W.

点评 本题考查了求电源电压、求电阻消耗的功率,分析清楚电路结构,根据图示电流表读出其示数,应用并联电路特点、欧姆定律与电功率公式即可正确解题,本题难度很大,是一道难题.

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16.如图所示,电源两端电压保持12V不变,小灯泡L上标有“6V  3W”字样,滑动变阻器最大电阻值R=36Ω.不考虑灯丝电阻随温度的变化,下列说法正确的是(  )
A.S闭合后,使电压表的示数减少1V,小灯泡L两端的电压就增加1V
B.S闭合后,小灯泡L的最小功率为0.75W
C.小灯泡L正常发光时,变阻器R消耗的电功率为3W
D.开关S断开时,电压表的示数为12V

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17.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
烧杯号液体质量/克初温/℃末温/℃加热时间/分
1300203012
215020306
3煤油30020306
4煤油30020253
(1)分析比较1、3(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.
(2)分析比较1、2号杯的数据可得出的结论同种物质,升高相同温度,质量越大,吸收热量越多.
(3)分析比较3、4号杯的数据可得出的结论是质量相同的同种物质,升高温度越高,吸收热量越多.
(4)分别分析比较1,2和3,4两烧杯的实验记录,结合(1)中的结论,然后综合归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少与物体质量、升高的温度、物质种类有关.

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4.质量相同的铜块和铅块,铜和铅吸收的热量之比为3:2,若他们的升高的温度之比为1:2,则他们的比热容之比为(  )
A..3:1B..1:3C.3:4D.4:3

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11.三位同学设计了一些实验,如图是他们的实验设计图,请你回答问题.

(1)根据甲同学的实验设计,对比实验步骤a、b,得出的结论是接触面的粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大.对比实验步骤b,c,得出的结论是木块的下表面更粗糙一些;
(2)乙同学测出了如下物理量:A.滑块的质量m1;B.砝码的总质量m2;C.托盘的质量m3.则摩擦力表达式为f=(m2+m3)g.
(3)如果要测滑块所受的摩擦力大小,这三个实验方案中丙(选填甲、乙或丙)方案比较好,理由是甲乙同学的实验方案中不容易保持匀速直线运动,弹簧测力计示数不稳定,不容易读数,丙同学的实验方案中弹簧测力计处于静止状态,方便读数,读数更准确.

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1.“曹冲称象”的故事流传至今,最为人称道的是曹冲采用的方法,他把船上的大象换成石头,而其他条件保特不变,使两次的效果(船体浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石头的重,人们把这种方法叫“等效替代法”.请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题.

[探究目的]粗略测量待测电阻Rx的值;
[探究器材]待测电阻Rx、旋转式电阻箱,两只开关、干电池、导线和一个电流表(电流表量程足够大);
信息链接:旋转式电阻箱属于一种变阻器,如图所示,利用它可以在电路中准确调节电阻值,元件符号、电阻箱连入电路时可以通过旋钮指针指向的数字及旋钮下的倍率的对应关系读出此时的电阻值.
[设计实验和进行实验]
(1)在方框内画出你设计的实验电路图:
(2)将下面的实验步骤补充完整,并用字母表示需要测出的物理量:
第一步:按设计的电路图连接电路;
第二步:只闭合开关S1,测出通过电阻Rx的电流,记为I
第三步:只闭合开关S2,调节电阻箱,使电路的电流刚好为I
第四步:读出电阻箱的电阻大小R
(3)写出Rx的表达式:Rx=R.

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8.、在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时,小明设计实验如图.把两个灯泡L1、L2串联起来接到右图所示电路中,分别把图中A、B、C各点断开,把电流表串联在电路里,记录各点的电流大小;换上另外两个小灯
泡,再次B测量三点的电流大小,看看是否还有同样的关系.这样做的目的是:得出普遍规律.表是两次测量的记录数据.分析和论证:
(1)在拆接电路时,开关S必须处于断开状态.
(2)结论:串联电路中的电流处处相等.
A点的电流IAB的电流IBC的电流IC
第一次测量0.3A0.3A0.3A
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5.在观察物体发声时,小明感到困惑:声源发出的声音的高低与什么有关呢?他猜想:可能跟发声体的松紧、长短、粗细有关,于是她想通过实验探究猜想是否正确.她利用A、B、C、D四根橡筋设计并实验,得出数据如右表所示,请完成下列问题:
编号松紧长短粗细声音的高低
A100cm
B100cm
C50cm
D50cm最高
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②比较编号B与C可得:声音高低与声源长短有关,声源越短,声音就越高;
③比较编号C与D可得:声音高低与发声体的松紧程度有关,发声体越紧,声音就越高;
④小明由此分析,弹奏吉他时,左手在同样位置按住粗弦和按住细弦相比较,右手弹奏时,按细弦发出的声音音调更高.

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6.“追尾”是高速公路上经常发生的交通事故,这是由于当汽车紧急刹车时,由于汽车具有惯性,无法马上停止,撞坏前面的车.而追尾的汽车也会受到一定损害,这是由于力的作用是相互 的.

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