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20.下列现象中,能用光的直线传播规律解释的是(  )
A.笔在水中偏折B.水中“月亮”C.“千手”观音D.海市蜃楼

分析 (1)光在同一均匀介质中沿直线传播,光沿直线传播的实例有:小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等.
(2)光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向就会发生改变,这是光的折射,光的折射形成的现象有:
放在有水的碗中的筷子看起来好像变折了、放大镜、池水看起来变浅等.
(3)光射到介质界面上会发生反射,光的反射形成的现象有:平面镜成像、水中的倒影、凹面镜成像.

解答 解:A、笔在水中看起来偏折,是光的折射现象,故A错误;
B、水中“月亮”是平面镜成像,是反射造成的,故B错误;
C、“千手”观音是光的直线传播引起的,故C正确;
D、海市蜃楼是由光的折射产生的现象,属于光的折射,故D错误;
故选C.

点评 一般来说:见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理;见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理;见到水中的物体,隔着玻璃或透镜看物体,海市蜃楼就联系到光的折射原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在探究“电流与电阻关系”的实验中提供实验器材如下:电源(提供的电压不变,为4.5Ⅴ),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两个滑动变阻器(规格分别为“20Ω,2A”、“50Ω,1A”),导线若干.
(1)根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(注意选择合理的电流表量程),并将变阻器的滑片调到最大阻值处.

(2)实验时在m、n间先接入5Ω的电阻.闭合开关移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,并记下相应电流值.然后只在m、n间换上10Ω的电阻并马上闭合开关,电压表的示数变为2.2V,此时滑片P应向A(选填“A”或“B”)端移动.移动变阻器滑片的目的是:调节m、n间电压为1.5V.
(3)用同一变阻器完成四个定值电阻的实验,应选择的滑动变阻器规格是“50Ω 1A”.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.货员在卖给顾客布时,若把皮尺拉得过紧来测量布的长度,则吃亏的是顾客(填“售货员”或“顾客”).

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8.如图所示,画出F1的力臂.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.请将图中的电路图画在右边的方框内.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列关于声音的说法中,正确的是(  )
A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声
B.“震耳欲聋”说明声音的音调高
C.“引吭高歌”说明声音的音调高
D.利用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递信息

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.太阳光在真空中的传播速度是3×108m/s.光年的定义是:光在一年中前进的距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.刘婧以一定速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动叫斜抛运动.他想:怎样才能将石子抛得更远呢?于是她找来怡琳一起做如下探究:
他们用如图甲所示的装置来实验,保持容器水平,让喷嘴的位置不变,用开关控制水喷出的速度.

(1)首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水的喷出速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次,让水的喷出速度最大,水喷出后落在容器的C点,如甲图所示,刘婧和怡琳经过分析得出如下结论:在抛射角一定时,当物体抛出的速度越大,抛出的距离就越远.
(2)然后控制开关,让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,如乙图所示,又做了几次实验,得到如下数据:
喷嘴与水平方向的夹角15°30°45°60°75°
落点到喷嘴的水平距离/cm5086.610086.650
刘婧和怡琳对上述数据进行了归纳和分析,得出的结论是:在抛射速度一定时,随着物体抛出时与水平方向夹角的增大,抛出距离先增大,后减小,当夹角为45°时,抛出距离最远.你能想到此条结论在体育课上的应用之一是推铅球(或抛实心球).
(3)总结上述的探究过程,刘婧和怡琳成功地运用了控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.小军为研究真空能否传播声音,他把正在响铃的手机放入密封的瓶中,然后从瓶中不断向外抽气,手机铃声越来越小,但抽了一端时间,小军仍能听到铃声,小军认为真空也能传声,但小华却认为随着向外不断抽气,铃声越来越小,由此可推想,瓶内空气越来越少,铃声越来越小,若瓶内成真空,则会听不到铃声,由此知真空不能传声,小华的实验方法是(  )
A.实验法B.推论理C.推理加实验法D.实验加推理法

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